【上海中考语文课复习】议论文阅读.ppt

* * * * * * 例1:《孩子和书》19题：十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右） 格式：我欣赏的（我的见解）是… … +概述材料中相关内容（引用材料中相关文字）证明自己观点+理性归纳 议论文考查常见考点： 三、评点内容。 示例：（1）我明白了人要学会感恩。感恩是我们所提倡的，更是中华民族的传统美德。懂得感恩，我们才会懂得人与人之间相互的爱；懂得感恩，我们才会了解生活中的美；懂得感恩，我们的社会就会更加和谐。所以，我们要学会感恩。 （2）我被年轻人的感恩之举所感动。感恩是现代社会人与人之间感情的桥梁，是构筑社会和谐的基础。“受人之恩，当思涌泉相报”，我们应常怀感恩的心态去报答生活中给予我们帮助的人。人人都怀着感恩之心，世界将变成美好的明天。 （3）年轻人重返书店表示感恩的行为呈现了两颗美好心灵的碰撞。生活中，我们每个人都要拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们才懂得区去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才能拥有一个美好未来。 （4）年轻人重返书店对当年帮助自己的“她”表示感激，是一种值得提倡的感恩之举。生活不是笔直通畅的走廊，能让我们轻松自在地行走。我们时常会陷入迷茫，是我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些素不相识的人一直在帮助着我们，支持着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀着一颗感恩的心，珍惜身边的一切“美好”。 议论文考查常见考点： 考查感悟联想能力。 例1：你对本文有怎样的感悟？引发了哪些思考？ 例2：你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是 怎样演奏快乐的。（《演奏快乐》） 如：结合自己的生活实际，说说自己是如何从 平凡的事物中品味出快乐的。 再如：结合自己的生活实际，说说自己是如何 在生活中留住快乐的。 或：结合自己的生活实际，说说自己是如何 在生活中寻找快乐的。（《童趣》） 二、论据： 论据的类型： 1、事实论据：史实、事例、统计数字等。 事实论据必须真实可靠，有典型意义。 2、理论论据：用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理， 理论论据应有一定的权威性。 论据的作用：证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论述 是证明论点的材料。 考点梳理： 1、文章开头事例或故事的作用： a.引出中心论点； b.充当论据； c.引出论题； d.引起读者的兴趣。 2、如何补充事实论据： （1）列举所掌握的名人事例； （2）巧改有联系的名人事例（同一事例从不同 角度叙述可证明不同的观点）； 3、议论文中记叙的作用： 叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物 和事件的结果），作为事实论据，为议论服务。 记叙文中的议论作用： 点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题； 起画龙点睛的作用。 主角(人物)+原因（事件）+结果 补充知识点 考试题型： 1、识别论据种类，分析论据的作用。 2、概括事实论据的内容。 3、论据还原（放回原文的什么位置及理由） 4、补写论据。 概括事实论据 技巧：必须包含两要素：人物＋事情（+时间、地点、环境、结果） 补写论据 技巧： （1）基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。 （2）格式：人物（谁）＋事例（怎么做+结果怎么样）＋简短评 也可模仿原文的事例格式来写 议论文考查常见考点： 四、考查论据。 例1： 阅读第②段或第③段，依据该段所谈观点 举一个典型事例作为论据。 （《人生如月》） 例2 《谈天才》第（5）题： 为考查你平时的阅读积累，请你另举 一个具体事例来证明人力的重要。 示例： 爱迪生被称为“发明大王”，他曾经说过：“天 才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 海伦 凯勒自幼因病导致盲聋哑，但她却不屈 不挠地奋斗，考上了哈佛大学，成为著名作家， 铸就了人生的辉煌。 方仲永五岁就“指物作诗立就”，拥有非凡天才 后来由于他父亲“不使学”，每日“环谒于邑人”， 最后“泯然众人”。 例3《过有理想的生活》第（4）题： 请为文章第8段C处补写一个与上文连贯的 事实论据。 有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你 可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光， 照亮你的路。 C 。 玄奘的弟子怀素的理想是练书法，没有钱买纸 他就每天上山砍芭蕉叶，在叶子上写字，勤学苦 练，不苟且，终究成为我国历史上著名书