2016高考文言文18个虚词复习幻灯片.ppt

2.“者”的另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用：先用“……者 ”提出要说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断。如： 缙绅能不易其志者,四海之大，有几人欤？ （《五人墓碑记》）  古之让天之者，是去监门之养而离臣虏之劳也。（《五蠹》） 3.“者”有时放在时间词之后，起语助作用，可不译。如： 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》） 4.“者”有时放在数词后边，可译为“个”“样”之类。如： 此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》） 此三者，吾遗恨也 18. 之 1.代词 陈胜佐之，并杀两尉 项王则受璧，置之坐上 君将哀而生之乎 均之二策，宁许以负秦曲 公输盘为楚造云梯之械 2.动词 项伯乃夜驰之沛公军 他(们)它(们)我(们)这 这种 往、到 3、作助词，结构助词，或补充音节 之 ◆定语标志 定语+之+中心词，相当于“的”字 永之人争奔走焉 。 今日之事如何？ ◆取消句子独立性 格式——主语+之+谓语，不译 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ＜主语＞ ＜谓语＞ 师道之不传也，久矣 ＜主语＞ ＜谓语＞ ◆宾语前置标志 何罪之有？ ◆语气助词 怅恨久之 顷之 高考文言文虚词例释 高考文言文虚词18个 考纲要求： 理解常见文言虚词在文中的用法 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 1.而 故齐国强而兵富。 假设 (1)连词 并列 因人之力而敝之，不仁。 转折 林木茂而斧斤至焉。 子产而死，谁其嗣之。 顺承 君子博学而日参省乎己。 递进 遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。 因果 佣者笑而应曰 表修饰（着） 吾尝终日而思矣 表修饰（地） 而 （2）第二人称代词 余知而无罪也 必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 （3）助词 今日之从政者殆而 (耳) (你) (你的) （4）复音虚词 而已（罢了） 而后 （才） 而况（何况） 既而（不久） 2.何 （1）代词表疑问 （2）代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样” （3）副词表反问或感叹 大王来何操 豫州今欲何至 今日之事何如 此为何若人 巫妪、三老不来还，奈之何 何不试之以足 妇啼一何苦 开国何茫然 什么 哪里 怎么 这么 多么 （4） （4）复音虚词 何其（多么） 何如 （怎么样） 奈何（怎么办） 若何（怎么办） 何以（怎么） 何乃（怎么） 无何（不久） 3.乎 吾有何怨乎今之人 学至乎没而后止也 其志可以行乎天下 不亦说乎 沛公不先破关中，公岂敢入乎 美哉乎，山河之固 或能免乎 众言同，于是乎书 恢恢乎其于游刃必有余地矣 （1）介词 相当于“于” （2）助词 表语气 疑问或反诘 感叹 揣测 停顿 性态（词尾） 4.乃 （1）第二人称代词 今欲发(发兵）之,乃肯从我乎 你 家祭无忘告乃翁 你的 （3）动词表判断 当立者乃公子扶苏 是 （2）指示代词“这样” 夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》） （我这样做了，回头再去想它，却想不出是为什么） (4)副词 乃不知有汉，无论魏晋 而陋者乃以斧斤考击而求之 断其喉，尽其肉，乃去 乃三顾亮于草庐之中 天下胜者众矣，而霸者乃五 （5）复音虚词 无乃（恐怕） 乃尔（这样） 竟然 却 这才 于是 仅、只 5.其 （1）代词 品其名位，犹不失下曹从事 汝来省吾，止一岁，请归取其孥（妻子儿女） 断其喉，尽其肉，乃去 见其发矢十中八九 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 有蒋氏者，专其利三世矣 即以其人之道还治其人之身 于乱石间，择其一二扣之 我(们)的 你(们)的 它(们)的 他(们) 自己 这 那 其中的 其 王之好乐甚，则齐国其庶几乎 诸君其筹之 攻之不克，围之不继，吾其还也 且行千里,其谁不知 （2）副词 (推测)大概 (希望)应当 （祈使） 还是 (反问)难道 其然乎？其不然乎？ 其若是，孰能御之？ 天其弗识，人胡能觉？ 先君若问此事，其将何辞以对 （选择） 是……还是 （假