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冀教版二年级数学上册认识平均分改好

又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 这节课你学到了什么? 认识了…… 每份分得“同样多”,就是平均分 谢谢观看 认识平均分 认识平均分 五 表内除法(一) 快用花片摆一摆 分一分:两只小松鼠分10个松果,每只小松鼠可能分得几个松果? 2 8 3 7 4 6 5 5 观察这些分法,你认为哪种分法最好最公平?为什么? 要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢? 每份分得“同样多”,就是平均分 这样是平均分吗? 1 2 3 4 平均分 8颗棒棒糖分给两个同学,怎样才是平均分? 4 4 平均分 4 4 2 3 4 4 (1)把12个萝卜平均分给3只小兔,每只小 兔可以分到几个萝卜? (2)又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? (3)再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 4. 小组合作 把12个萝卜平均分给3只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜? 用花片摆一摆。 把12个萝卜平均分给3只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?

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