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第一章 体育与学前儿童体育
学前儿童体育;主要内容;一、体育内涵;二、体育的功能 ;社会功能
1.教育功能
2.娱乐功能
3.政治功能
4.经济功能
5.军事功能; 四、学前儿童体育的概念、手段及地位 ;二、手段
1、卫生
卫生保健
日常活动
饮食
睡眠
服装
体育设施和体育器材;2、自然界
水、空气、阳光
3、体育活动
4、舞蹈、抚摩
5、其他各项手段
;;五、学前儿童体育活动的含义及目的和任务;（二）目的
1.增强体质
2.身心素质全面发展
3.健康成长;六、学前儿童体育活动的特点
1.与其他的课程教育活动的区别
主要任务是锻炼身体，增强体质；
通过对身体练习来实现其教育任务；
必须合理安排运动负荷；
将品德教育寓于体育实践中；
要求儿童观察、记忆、思维等认识活动敏捷灵活、注意力集中
一般在户外进行，组织难度相对较大;2.与学校体育活动的区别
学习基本??动技能和简单的体操动作，不教授专项运动和技术动作；
以体育游戏为主要活动内容和方式；
适宜的运动负荷：强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替；
体育课、早操活动、户外体育活动等组织形式；
不考试，不达标测验；
阶段性强，各年龄阶段的教育内容、方法有明显不同。
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