乐山师范学院╲〞三江潮╲〞学生新闻中心的成立方案.docVIP

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乐山师范学院╲〞三江潮╲〞学生新闻中心的成立方案

乐山师范学院“三江潮”学生新闻中心的成立方案 (征求意见稿) 为了进一步加强网络思想政治工作,坚持用正确的舆论引导学生,充分调动学生积极性,发挥学生参与学校舆论监督的作用,同时整合学校的宣传资源,采用学生喜闻乐见的方式真实贴切反映学生思想、生活、学习状况,促进学校的工作和学习风气得到进一步好转,努力实现学生自我教育、自我服务、自我管理。学校决定成立“三江潮学生新闻中心”(简称“中心)。 一、机构概况 三江潮学生新闻中心是在学校党委学生工作部、宣传部领导,校团委直接指导下从事校园学生新闻宣传、学生报刊和网站管理的学生组织。 工作理念:学校领导、学工主办、学院承办、专家指导、学生参与、勤工助学支持;贴近生活、贴近学生、贴近实际;网路为主、平面为辅、手机补充; 学生评价学生、学生评价老师、学生评价学校 工作宗旨:引领舆论方向,弘扬时代主旋律;反映学生心声,贴近校园生活;加强组织活力,展示校园文化;增强新闻意识,提高综合素质;促进对外交流,扩大中心影响。 工作内容:通过学生喜闻乐见的方式推动网络思想教育,运营好三江潮学生门户网站,建立学生的网络精神家园;及时报道与学生息息相关的教学管理、思想动态、校园活动等方面的新闻事件;恢复《三江青年》学生刊物;尝试开办三江潮(团学)手机报;做好学生会、社团联合会、第二课堂活动课程专题网站的维护和管理工作;评比网络风云人物,树立教书育人、发奋成才、自立自强、道德模范方面的典型;搭建学生实习实践,创业平台;建设好网络红客和白客队伍。 二、部门设置 办公室: 主要负责中心内部建设,文件的管理、相关规章制度的制定,内部人员的考核、培训、激励,做好沟通桥梁工作。下设秘书处,人力资源部和对外合作交流部。 秘书处: 1、负责中心各类规章制度的起草、制定、完善和归档。 2、安排中心会议,并做会议记录及考勤;安排值班,做好值班工作的考勤及工作意见的反馈。 3、中心日常数据的统计、资料的收集归档。 4、做好财产管理。 5、建立新闻中心稿件、相片和DV的数据库,各类材料的保存。 人力资源部 1、制定完善中心人员培训制度,做好每期培训的组织、考勤及结果反馈工作; 2、建立中心绩效考核制度,并做好内部人员的考核激励评优工作; 3、校园大型活动的人员调度及工作安排; 4、做好内部成员的招聘、考核和聘任工作。 对外合作交流部 1、组织召开校园内学生活动重大事件、团学组织主要工作等主题新闻发布会。 2、负责维护、扩大新闻中心的形象及影响。 3、加强与地方媒体及各高校宣传媒体和机构的联系和合作。 记者团:负责校内的采访和文字素材的采集及影像图片素材的采集。(下社学生会记者队、团委记者队、社团联合会记者队、各学院记者队、综合记者队。) 1、承揽校内重大人物、事件的新闻报道工作,按时完成采访、调查任务。 2、及时、准确、客观地对采访内容进行文字、图片处理,为新闻中心提供保质保量的新闻稿件。 3、跟踪报道正在发生的焦点事件,并随事态发展及时进行必威体育精装版报道。 4、关注时事热点,撰写评论性稿件。? 5、负责采集及整理学校主要学生活动的图像资料并将采集素材及时交到影像编辑部进行后期处理。 编辑室:设总编辑负责审核新闻内容、协调新闻素材的使用,同时聘请学校相关部门的领导和老师担任特约总编辑,指导新闻中心工作。下设综合新闻编辑部、《三江青年》编辑部、网络编辑部、影像编辑部。 综合新闻编辑室: 1、负责汇总记者团、影像部以及各学院送达的各类新闻稿件和影像资料,对其进行管理、评估、分类。 做好团省委、省教育厅、校园网“综合新闻”等新闻媒体新闻稿件的上传工作。 根据稿件内容摘录选取为广播站、三江潮网站、《团学动态》、《乐山师范学院院报》及团学组织网站提供保质保量的新闻稿件。 根据当前的新闻事件,半月规划一次新闻调查栏目,及时调整记者团调查重点。 负责主题项目新闻栏目设计和新闻编辑工作,如:暑期社会实践专题网站等。 《三江青年》编辑室: 负责刊物栏目策划和更新,稿件组稿、文字编辑、封面设计、专家审核等工作,坚持每季度出版一期校内刊物。 影像编辑部: 1、负责编辑及整理学校主要学生活动的图像资料,为学校的对外宣传提供图像资料; 2、用图片、录像记录学生重大活动,将影像资料进行后期制作,并备份存档; 3、加强图片处理软件和影像资料的后期制作软件的学习和掌握,在完成新闻摄像任务的同时加强自身学习,提高业务素质。 美宣部: 1、负责设计、制作校园学生活动背景、横幅等宣传材料。 2、开展团学组织的日常宣传,主题活动海报、宣传展板、黑板报、手抄报、传单等宣传事宜。 3、负责对新闻中心的整体包装和推广宣传,负责校内宣传的整体策划,旨在提高学校平面类的宣传质量。 网络部 网络编辑部: 全面负责策划、设计、制作、更新“三江潮”网站网络板块。 负责收集学生关注的网络

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