(工学一体)就业就学实施方案.docVIP

“工?学一?体”?就业?就学?实施?方案? ? ? ?为加?快培?养适?应我?市经?济社?会发?展需?要的?高素?质技?术技?能人?才队?伍，?根据?省《?关于?做好?20?**?年“?工学?一体?”就?业就?学试?点工?作的?通知?》文?件精?神，?结合?我市?实际?，特?制定?本实?施方?案。? ? ?一、?目标?任务? ? ?全面?推广?“工?学一?体”?就业?就学?模式?，搭?建企?业、?学校?深度?融合?对接?平台?，加?快培?养适?应经?济社?会发?展需?要的?高素?质技?术技?能人?才队?伍。?20?**?年以?服务?加快?“调?转促?”行?动计?划为?导向?，积?极推?进“?工学?一体?”就?业就?学试?点工?作，?帮助?劳动?者提?高文?化素?质，?提升?职业?技能?，实?现更?高质?量的?就业?。推?动职?业院?校教?育教?学改?革，?延展?办学?功能?，拓?宽就?业途?径；?促进?企业?改善?就业?环境?，储?备人?力资?源，?提质?增效?升级?；培?养高?素质?技能?人才?队伍?，破?解就?业结?构性?矛盾?，确?保就?业形?势稳?定，?为经?济转?型升?级和?社会?发展?提供?技能?人才?支撑?。 ? ? 二?、工?作重?点 ? ? 2?0*?*年?，“?工学?一体?”就?业就?学试?点在?全市?范围?深入?开展?，各?地通?过竞?争性?办法?遴选?一批?有意?参加?的企?业，?广泛?动员?职业?院校?积极?参与?，组?织行?业、?企业?和职?业院?校开?展合?作对?接，?全面?进行?“招?工招?生”?、“?招生?招工?”两?种模?式试?点.?重点?开展?“招?工招?生”?模式?的试?点，?积极?推进?职业?院校?招收?企业?有培?养意?向、?个人?有学?习意?愿的?一线?青年?职工?参加?试点?。 ? ? 各?地要?落实?省教?育厅?、省?财政?厅、?省人?力资?源社?会保?障厅?《关?于进?一步?做好?职业?院校?聘用?兼职?教师?工作?的通?知》?精神?，聘?用具?有丰?富实?践经?验的?技能?大师?、技?术技?能人?才及?能工?巧匠?担任?兼职?教师?，组?建专?兼结?合的?“双?师型?”教?师队?伍，?为“?工学?一体?”就?业就?学工?作提?供有?力的?人才?支撑?。 ? ? 各?地要?贯彻?落实?省委?、省?政府?《关?于坚?决打?赢脱?贫攻?坚战?的决?定》?精神?，深?入实?施就?业脱?贫工?程，?有脱?贫任?务的?县级?人社?部门?要加?强与?扶贫?办等?部门?联系?，积?极引?导贫?困家?庭子?女参?加“?工学?一体?”就?业就?学试?点,?实现?“培?养一?人、?就业?一人?、脱?贫一?户”?。 ? ? 三?、工?作模?式 ? ? “?工学?一体?”是?“政?府引?导推?动、?企校?合作?融合?、招?工招?生同?步”?的就?业就?学人?才培?养模?式。?政府?搭建?企业?和学?校对?接合?作平?台，?职业?院校?通过?自主?招生?方式?将企?业职?工招?收为?学生?，或?者企?业将?职业?院校?新招?收的?学生?录用?为准?员工?，企?业学?校双?方共?同编?制培?养计?划、?课程?内容?、学?习标?准，?充分?发挥?企业?用人?机制?和学?校育?人机?制的?耦合?作用?，达?到生?产教?学一?体化?定向?培养?高素?质技?术技?能人?才的?目标?。 ? ? “?工学?一体?”试?点工?作共?有两?种模?式。?一是?招工?招生?模式?，职?业院?校（?含技?工学?校）?通过?自主?招生?方式?将企?业职?工招?收为?学生?，就?是招?工即?招生?、工?作即?学习?；二?是招?生招?工模?式，?企业?将职?业院?校新?招收?的学?生录?用为?准员?工，?就是?招生?即招?工、?入校?即入?职。? ? ?以上?两种?模式?中涉?及学?历教?育的?招生?、培?养、?实习?、就?业等?，严?格按?照国?家有?关教?育法?律法?规及?教育?行政?部门?政策?规定?执行?。 ? ? 四?、基?本条?件 ? ? （?一）?试点?企业?：企?业应?同时?符合?以下?条件?： ? ? 1?.符?合当?地主?导产?业发?展方?向、?经济?实力?较强?； ? ? 2?.遵?守人?力资?源和?社会?保障?法律?法规?，社?会声?誉较?好；? ? ?3.?建立?较完?善的?技能?人才?收入?分配?和职?务晋?升激?励制?度；? ? ?4.?按规?定提?取和?支出?职工?教育?经费?，其?中6?0%?以上?应用?于一?线职?工的?教育?培训?，承?诺优?先投?向“?工学?一体?”试?点项?目；? ? ?5.?有强?烈培?养技?术技?能人?才的?需求?； ? ? 6?