七年级历史上册工作总结.docVIP

七年?级历?史上?册工?作总?结 ? ?本学?期我?担任?七年?级两?个班?的历?史教?学工?作任?务。?虽然?是老?教师?，我?对教?学工?作丝?毫不?敢怠?慢，?我认?真备?课，?扎实?开展?教学?活动?，勤?于听?课学?习他?人长?处。?经过?一个?学期?的努?力，?顺利?完成?教学?任务?，以?下是?我本?学期?的历?史教?学工?作总?结。? ? ?一、?认真?备课?。教?学中?，备?课是?一个?必不?可少?，十?分重?要的?环节?。备?课既?要备?学生?，又?要备?教法?，备?课不?充分?或者?备得?不好?，会?严重?影响?课堂?气氛?和教?学效?果。?我不?管多?忙在?教每?一节?课前?我都?仔细?研读?教材?和相?关的?教学?参考?材料?，明?确本?课的?知识?与能?力、?过程?与方?法、?情感?态度?与价?值观?的三?维目?标，?确定?重点?难点?，设?计新?课导?入、?子目?之间?的过?渡语?，然?后拟?定具?体的?教学?设计?，编?写教?案。? ? ?二、?结合?学生?的学?习状?况，?选取?拟定?适合?学生?的教?学方?式，?做到?教学?中有?的放?矢，?不打?无准?备之?仗。?因为?所教?学生?整体?基础?差，?学习?习惯?不佳?，学?习不?主动?。因?此，?我把?握照?顾全?体，?关注?个别?的原?则。?以讲?授法?为主?，启?发式?教学?为辅?，注?重基?础知?识的?教学?和学?习方?法的?指导?。 ? ? 三?、运?用现?代教?育技?术，?采用?多媒?体教?学。?历史?课堂?容量?大时?间紧?，多?媒体?教学?能较?好解?决这?个问?题。?教学?网站?上有?大量?的课?件资?源，?为节?省时?间，?我通?常采?用下?载加?修改?的方?式准?备课?件，?甚至?期中?、期?末复?习课?、试?卷讲?评课?也制?作课?件采?用多?媒体?教学?。 ? ? 四?、兴?趣是?最好?的老?师，?学习?兴趣?的是?学生?学习?历史?的动?力的?源泉?。我?在教?学中?非常?注意?学生?学习?兴趣?的培?养，?我主?要是?注重?新课?导入?，采?用学?生感?兴趣?的歌?曲、?历史?谜语?、历?史迷?案、?历史?故事?、视?频等?导入?。教?学中?不生?搬硬?套，?不搞?灌输?式教?学、?不提?倡死?记硬?背，?教学?中主?要采?用讲?述法?加问?题教?学法?，让?学生?从问?题中?学会?思考?。在?问题?中尽?可能?的扩?大自?己的?知识?面使?课堂?更生?动也?能激?发学?习兴?趣。?努力?突出?历史?教学?的过?程和?方法?，拓?展历?史的?教育?功能?，注?重人?文素?养和?科学?精神?的培?养，?充分?发挥?历史?教育?的社?会功?能和?育人?功能?。 ? ? 五?、学?生学?习基?础差?，学?习成?绩不?佳，?学习?信心?不足?。我?没有?急于?求成?，总?是给?学生?鼓励?，对?学生?耐心?的辅?导和?帮助?，让?他们?在平?等、?轻松?的课?堂氛?围中?学习?。在?教学?中还?多对?学生?进行?情感?态度?和价?值观?的教?育，?教给?他们?做人?的到?了道?理，?用真?心和?爱心?对待?学生?。 ? ? 六?、积?极参?加教?研活?动。?围绕?“如?何上?好公?开课?”“?如何?学好?学科?知识?”“?教学?中如?何渗?透德?育”?等主?题开?展教?研，?完成?主体?教研?文章?撰写?。积?极参?加听?课评?课，?本学?期完?成2?0节?的听?课任?务。?在教?学公?开周?活动?，积?极参?与听?课评?课。? ? ?七、?履行?骨干?教师?职责?，认?真开?展教?师“?结对?子”?活动?。本?着互?相学?习，?共同?提高?的目?的，?制定?结对?子计?划，?互相?听课?评课?，本?学期?有明?显提?高，?本人?听了?许老?师9?节课?，而?许老?师听?了我?10?节课?。通?过结?对子?活动?，我?认识?到自?己存?在的?许多?不足?，也?认识?到结?对子?是双?向交?流，?“三?人行?必有?我师?”。?较好?发挥?骨干?教师?的作?用。? ? ?八、?有计?划举?行单?元测?试。?本学?期积?极收?集单?元试?卷，?做到?每单?元都?进行?测试?。通?过测?试能?及时?了解?学生?平时?学习?情况?，有?针对?性进?行辅?导，?调整?教学?进度?和策?略。?期末?练习?卷也?进行?测试?，并?进行?详细?讲评?。期?中考?试是?四校?联考?，对?比认?识教?学差?距，?促进?良性?竞争?。 ? ? 九?、积?极参?加培?训学?习，?本学?期参?加2?0*?*年?“初?中教?师岗?位培?训班?”学?习、?“闽?沪教?育接?力”?活动?、名?师讲?堂等?。 ? ? 十?、存?在的?