七年级历史上学期教学总结.docVIP

七年?级历?史上?学期?教学?总结? ? 本?学期?，我?担任?初一?6个?班的?《中?国历?史》?学科?教学?工作?。 ? ? 虽?说这?一学?期的?教学?时长?将近?四个?月，?却也?是转?眼即?过，?一学?期已?经结?束。?回顾?本期?学科?的教?学工?作，?兼有?得失?。本?学期?以来?，我?本着?以学?生成?长促?进自?我成?长，?全身?心地?投入?到教?学工?作中?，应?该说?圆满?完成?了教?委及?学校?制订?的教?学任?务。?现将?工作?总结?如下?： ? ? 一?、紧?抓常?规教?学，?有备?无患? ? ?1.?做好?课前?“三?备”?：备?学生?、备?教材?、备?教法? ? ?备学?生：?就是?指用?学科?的眼?光去?了解?班级?特征?、观?察学?生对?于本?学科?的爱?好程?度和?接受?程度?，并?实时?的为?备教?法提?供信?息参?考。?我所?教的?五个?班，?特征?各不?相同?。结?合《?中国?历史?》的?学科?特点?，男?生的?接受?能力?和爱?好程?度普?遍高?于女?生，?所以?我在?六个?班的?教学?过程?中，?在8?3班?会下?较大?的劲?来活?跃课?堂气?氛，?而在?84?班，?课堂?气氛?不太?需要?我的?调动?，就?会自?然而?然的?融入?。所?以，?做好?了“?备学?生”?的工?作，?课堂?上就?会比?较轻?松。? ? ?备教?材：?就是?指教?学工?作者?要对?自己?所用?的教?学参?考书?要了?解得?清晰?、深?刻、?透彻?。学?生所?接受?的知?识主?要来?源于?教材?和老?师的?讲解?，老?师对?于知?识的?把握?不清?晰、?了解?不深?刻、?讲解?不透?彻，?学生?就很?难接?受，?并且?还会?对学?科产?生厌?烦情?绪。?故，?我十?分重?视备?教材?。开?学时?，我?只拿?到了?一本?教科?书，?没有?任何?相关?参考?资料?，为?了给?学生?上好?丰富?的历?史课?，我?积极?在网?上查?找课?时资?料、?观看?学习?教学?视频?，没?有参?考书?，我?就自?己在?网上?下载?电子?书，?然后?打印?装订?，尽?最大?努力?充实?自己?、完?善课?堂、?丰富?学生?知识?。 ? ? 备?教法?：有?了教?的对?象和?教的?内容?还不?够，?要活?跃课?堂、?有效?完成?课堂?教学?任务?，良?好的?教学?方法?必不?可少?。《?中国?历史?》是?一门?比较?灵活?的课?程，?这就?要求?任课?的老?师不?能过?于死?板，?那样?只能?把本?应该?活跃?的课?堂上?得枯?燥乏?味，?不利?于教?学效?果的?体现?。哪?一个?知识?点该?用平?铺直?叙、?哪一?个知?识点?结合?历史?典故?激情?飞扬?、哪?一个?知识?点又?该融?入神?话传?说丰?富课?堂内?容、?哪个?时候?应该?把学?生的?互动?列为?重点?活跃?课堂?氛围?，等?等，?我都?在课?前做?好了?充分?的准?备，?必要?是还?要课?前演?练一?番。? ? ?2、?多听?课，?勤学?习，?善反?思 ? ? 学?校关?心新?进教?师的?教学?成长?和能?力培?养，?为我?们指?定了?一帮?一指?导老?师，?我的?指导?老师?是谭?道书?主席?。不?管什?么层?次、?什么?学科?的听?课，?我都?尽量?抽时?间去?听，?这样?不仅?开阔?了思?路，?也为?备课?过程?积累?了丰?富的?素材?。各?种鲜?活生?动的?事例?，各?种教?学方?法，?模式?的展?示，?微小?细节?之处?的精?彩处?理，?使我?在丰?富课?堂教?学的?同时?，也?改变?了学?生对?学习?感到?枯燥?，单?调，?脱离?实际?的成?见。?定期?的教?研活?动也?大大?提高?了我?的教?学水?平和?业务?素质?。 ? ? 二?、重?视尖?子、?鼓励?后进?，优?差结?合，?整体?推进? ? ?虽然?是《?中国?历史?》学?科，?但我?决不?忽视?这一?门学?科的?重要?性。?学期?初，?我就?紧抓?作业?的检?查和?批改?，检?测学?生知?识掌?握情?况，?让自?己做?到心?中有?数。?这不?仅有?利于?对学?生知?识落?实的?情况?的更?好掌?握，?更使?我对?学生?课堂?表现?情况?，有?了一?个更?加全?面的?认识?，从?而能?够更?好的?根据?学生?的情?况，?调整?教学?方法?。对?于个?别班?里的?后进?生，?我一?直坚?持个?别知?识辅?导、?同学?帮扶?和思?想教?育相?结合?的方?式，?激发?学生?的学?习信?心与?兴趣?，力?争每?一名?学生?不掉?队。? ? ?三、?课堂?效果?与教?学成?绩 ? ? 本?学期?，无?论是?阶段?性考?试还?是期?末考?试，?我五?个班?的孩?子都?取得?了理