一年级音乐上学期教学计划.docVIP

一年?级音?乐上?学期?教学?计划? ? 一?、学?情分?析 ? ? 小?学低?年级?学生?爱唱?、爱?跳、?爱动?，对?音乐?有着?一定?的兴?趣。?但由?于孩?子年?龄小?、组?织纪?律性?较差?，学?生的?音乐?素质?存在?个别?差异?，对?学生?应用?欣赏?的眼?光看?待，?让他?们在?鼓励?和赞?扬声?中不?断增?强学?习音?乐的?兴趣?。 ? ? 1?、总?情况?：本?学期?我担?任的?是一? 至?四班?的音?乐教?学，?学生?啥样?还真?的不?知道?呢。?大部?分以?6周?岁为?主，?但不?足龄?的也?会有?，大?多为?独生?子女?，家?长较?宠溺?，稳?定性?差，?很好?动，?直观?形象?思维?为主?。小?孩子?肯定?比较?喜欢?唱歌?，能?够感?受音?乐律?动的?美。? ? ?2、?学习?习惯?、心?理特?点：?学生?入学?，活?刚刚?入学?。天?生活?泼好?动、?烂漫?天真?，每?个人?的思?想，?品德?都不?成熟?，处?于形?成的?初步?时期?。对?于学?校班?级的?各项?纪律?、规?定都?不了?解，?心中?集体?主义?观念?还未?形成?，学?习目?的还?未明?确，?学习?习惯?正处?于逐?步形?成的?阶段?。本?学期?学生?开始?正式?系统?化的?学习?音乐?，应?注意?引导?学生?正确?对待?，使?学生?爱学?、愿?学。?学生?的整?体情?况预?计不?均衡?，情?况参?差不?齐。?所以?，对?不同?学生?应用?不同?教法?，要?培养?学生?专长?，即?“普?遍培?养，?重点?发展?”。?使学?生各?方面?均有?提高?。根?据年?龄特?点重?点发?展舞?蹈、?律动?的学?习。?增强?学生?身体?的协?调能?力，?让学?生可?以渐?渐增?强身?体的?协调?性、?节奏?感。? ? ?二、?教材?分析? ? ?小学?一年?级音?乐教?材用?新的?理念?、新?的呈?现方?式、?新的?教学?机制?、新?的评?价体?系，?印证?义务?教育?音乐?课程?标准?。 ? ? 1?、凸?现了?“以?学为?本”?的教?学思?想，?根据?小学?低年?级学?生心?理特?点，?从教?材内?容与?色彩?都采?用趣?味化?，鼓?励和?启发?学生?去学?习。? ? ?2、?降低?了音?乐知?识的?学习?难点?，如?声音?的强?和弱?（f?强、?P弱?）让?学生?到生?活中?寻找?、比?较，?再如?利用?乌龟?和小?兔子?的特?点，?让学?生区?分高?音、?低音?、快?速、?慢速?，这?样学?生就?能很?快区?分。? ? ?3、?发挥?了音?乐教?学的?创新?优势?，在?呈现?上，?给师?生留?出足?够自?由想?象和?随意?发挥?的空?间。? ? ?4、?建立?了发?展性?综合?评价?体系?，课?后—?—“?音乐?小花?在开?放”?包括?：今?天表?现真?棒、?音乐?的感?觉真?好、?我们?班的?小明?星、?老师?对我?说、?爸爸?妈妈?对我?说。? ? ?本教?材从?教育?理念?上，?强调?了“?以学?生发?展为?本”?并提?出音?乐教?育要?面对?全体?学生?，注?意学?生的?个性?发展?。教?材以?审美?为中?心，?以（?音乐?）文?化为?主线?，以?（音?乐）?学科?为基?点，?加强?实践?与创?造，?加强?综合?与渗?透，?把激?发学?生学?习音?乐的?兴趣?贯穿?于始?终。? ? ?一年?级上?册共?编成?8个?主题?单元?，《?好朋?友》?、《?快乐?的一?天》?、《?祖国?您好?》、?《可?爱的?动物?》、?《爱?劳动?》、?《小?精灵?》、?《小?小音?乐家?》、?《过?新年?》。?基本?内容?包括?：欣?赏、?表演?、编?创与?活动?，新?教材?的曲?目选?择，?考虑?作品?的思?想性?、艺?术性?、民?族性?，注?重歌?曲的?可唱?性与?欣赏?曲的?可听?性，?降低?过难?的识?语要?求和?过高?的技?能技?巧，?一年?级采?用图?谱为?主，?在创?造与?活动?中，?开展?多种?形式?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?，评?估多?方位?，多?角度?，形?式丰?富多?彩。?低年?级教?材以?图为?主，?欣赏?曲主?题旋?律以?图形?谱为?主，?生动?活泼?。 ? ? 三?、教?学重?点难?点 ? ? 重?点：?1.?学习?歌唱?的知?识，?训练?学生?的音?准，?节奏?。 ? ? 2?.学?会聆?听音?乐，?感受?音乐?形象?等。? ? ?3.?学习?乐理?知识?，能?初步?理解?乐曲?。 ? ? 难?点：?1.?以音?乐的?美感?来感?染学?生。? ? ?2、?以音?乐中?丰富?的情?感来?陶冶?情操?。 ? ? 3?.重?视学?生的?参与?和实?践。? ? ?4.?重