一年级语文第二学期工作总结.docVIP

一年?级语?文第?二学?期工?作总?结 ? ? ?本学?期，?时间?短，?任务?重，?转眼?间，?紧张?而忙?碌的?八十?多天?已接?近尾?声，?现将?本学?期的?工作?总结?如下?： ? ? 一?班级?基本?情况? ? ?本班?共有?学生?46?人。?通过?一个?学期?的努?力，?大部?分学?生已?养成?了良?好的?学习?习惯?，能?够做?到专?心倾?听，?积极?思考?。平?时能?自觉?地完?成各?项作?业，?并对?趣味?性强?的图?书和?生动?有趣?的童?话故?事感?兴趣?。但?仍有?个别?学生?存在?问题?：王?皓祺?，自?由散?漫，?纪律?意识?较差?;马?梓森?、常?明凯?注意?力较?差，?不会?听讲?;崔?博彦?，个?方面?的发?育比?同龄?的孩?子要?晚两?年，?所以?无论?是听?讲还?是写?作业?，无?论是?画画?还是?体育?，各?个学?科，?各个?方面?都和?同班?的孩?子差?距太?大 ?，令?人担?心。? ? ?二、?教学?方面? ? ?本学?期，?我坚?决落?实学?校的?有关?教育?教学?计划?，严?格执?行学?校的?各项?教育?教学?制度?和要?求，?认真?完成?各项?任务?。坚?持参?加学?校举?行的?听课?、评?课、?教研?等各?项活?动。?在教?学中?，我?主要?着重?于以?下几?点：? ? ?(一?)加?强识?字教?学 ? ? 识?字在?一年?级语?文教?学中?非常?重要?。在?教学?中，?我主?要采?取以?下方?法：? ? ?1.?鼓励?学生?交流?合作?识字?。 ? ? 每?个孩?子的?学习?方式?都不?一样?，有?的习?惯在?阅读?中学?习，?有的?习惯?在书?写中?学习?，因?此我?采用?多种?方式?加强?同学?间的?交流?与合?作，?使孩?子们?互动?起来?，将?自己?好的?识字?方法?介绍?给其?他学?生。?这样?就等?于不?断注?入新?的源?泉，?学生?识字?方法?多了?，学?起生?字来?也就?不费?力气?，尤?其对?于那?些学?习困?难的?孩子?来说?，大?大提?高了?效率?，增?加了?识字?量。? ? ?2.?加强?写字?指导?。 ? ? 有?了一?个学?期的?写字?基础?，很?多学?生对?于书?写已?能基?本掌?握，?这个?学期?，我?对学?生的?写字?要求?提高?。在?学习?中，?我们?总是?一起?观察?生字?在田?字格?中的?位置?，一?起分?析生?字的?笔画?穿插?和结?构，?力求?每个?生字?不但?要写?对，?更要?写好?。很?多学?生有?明显?的进?步，?虽然?只是?一年?级，?但一?部分?孩子?写起?字来?已有?模有?样，?很是?工整?。 ? ? (?二)?注重?朗读?指导?。 ? ? 小?学语?文课?本中?的每?一篇?课文?都是?文质?兼美?的佳?作，?其语?境描?述的?美妙?，语?言运?用的?深邃?，见?解阐?述的?独到?，都?是引?导学?生感?悟的?重要?内容?。 ? ? 一?年级?孩子?特别?需要?多去?读，?在朗?读中?体会?。我?们在?朗读?课文?时，?选择?了很?多种?形式?，如?老师?范读?、小?组合?作读?、个?别读?、分?角色?读、?表演?读等?，学?生很?感兴?趣。?在层?层深?入的?朗读?过程?中，?我们?一起?体会?到了?语言?文字?的美?，语?句的?美。?基本?的问?句，?学生?也能?根据?不同?意思?用不?同的?语气?读出?来。? ? ?(三?)注?重课?内外?结合? ? ?本学?期班?级集?《国?学》?，从?中孩?子们?学到?了很?多规?矩和?做人?的道?理。?另外?还利?用完?成课?上任?务的?剩余?时间?来充?分地?进行?课外?阅读?，慢?慢进?行语?文素?养的?熏陶?。 ? ? (?四)? 存?在的?问题?与不?足 ? ? 1?.对?学困?生的?关注?不够?。虽?然班?级里?大部?分孩?子的?成绩?较好?，但?是班?上两?三名?学生?的基?础知?识掌?握得?不够?扎实?，这?还需?要在?下学?期给?予他?们更?多的?关注?与帮?助。? ? ?2.?家长?配合?不够?。说?明我?与家?长的?沟通?还不?够，?这将?是我?要认?真思?考的?问题?之一?。 ? ? 本?学期?，我?虽然?尽心?尽力?地去?陪着?孩子?一起?学习?、一?起成?长，?也取?得了?一定?的成?绩，?但也?有不?尽人?意的?地方?。在?今后?的工?作，?我将?继续?努力?工作?，把?教育?教学?视为?事业?去做?，和?我的?学生?一起?遨游?广阔?的语?文天?地。? ? ?三、?班主?任工?作 ? ? 一?年级?学生?虽然?年龄?小，?个头?小，?但他?们的?思想?、责?任心?却一?点也?不比?我们?差。?本学?期