一年级语文教学总结范文4篇.docVIP

一年?级语?文教?学总?结范?文4?篇 ? 关?于一?年级?语文?教学?总结?4篇? ?篇一?： ? ? 一?年级?语文?教学?总结? 一?学期?转眼?就结?束了?，作?为一?年级?语文?教师?，我?觉得?很忙?碌，?很辛?苦，?但也?很快?乐。? ? ? 一?年级?新课?程的?内容?多、?知识?面广?，但?又是?打基?础和?培养?良好?习惯?的关?键时?候，?而学?生活?泼好?动、?自我?控制?能力?较差?，对?大量?枯燥?的练?习不?感兴?趣，?容易?产生?厌倦?心理?，教?学中?如果?把握?不好?，有?可能?使学?生获?得的?知识?显得?很零?碎，?不扎?实。?所以?我总?是想?方设?法带?领学?生轻?松学?习，?让学?生感?觉学?习是?一种?快乐?。 ? ? ?我严?格按?照教?学计?划上?课，?精心?设计?教学?程序?、课?内外?作业?。课?前都?精心?准备?，从?来不?打 ?无准?备之?仗 ?。教?学中?总是?采用?学生?感兴?趣的?方法?，做?游戏?、讲?故事?、猜?谜语?、开?展活?动等?，让?学生?轻松?快乐?地学?习知?识。?还不?怕麻?烦，?制作?各种?教具?，辅?助教?学，?有效?地激?发了?学生?的学?习兴?趣，?提高?了课?堂教?学的?效率?。为?了能?更好?地立?足课?堂搞?好教?学，?平时?注重?自己?业务?能力?的提?高，?积极?参与?学校?组织?的听?课评?课活?动，?平时?利用?空余?时间?随时?随地?进行?教研?，开?展探?讨性?的交?流和?反思?。 ? ? ?汉语?拼音?知识?既是?学生?学好?语文?的基?础，?又是?学好?语文?的重?点。?如何?让学?生能?把这?看似?枯燥?的知?识学?得生?动有?趣，?又能?很好?地掌?握，?我与?年级?组里?的老?师经?常交?流，?并向?她们?学习?教学?经验?，以?使自?己能?让学?生学?得轻?松、?学得?扎实?。我?采用?了歌?声中?学发?音,?儿歌?中记?字母?的形?,故?事中?掌握?拼读?规则?等方?法教?学生?学习?汉语?拼音?.同?时，?在开?学前?一个?半月?教学?拼音?的时?间里?，我?针对?学生?因材?施教?，每?天鼓?励学?生读?课外?书，?并经?常引?导学?生对?已学?拼音?知识?活学?活用?，通?过学?儿歌?、 ?摘苹?果 ?游戏?等形?式激?发学?生学?习的?兴趣?,达?到快?乐学?拼音?的目?的。? ? ? 写?字教?学是?一年?级语?文教?学工?作的?难点?。能?让每?一个?学生?写一?手好?字，?是我?最大?的心?愿。?学生?的字?写得?好坏?美丑?，在?很大?程度?上可?以反?映他?的语?文水?平，?也可?以体?现其?文化?素养?。所?以，?在平?时的?教学?工作?中，?我特?别注?意对?学生?写字?的要?求。?首先?，要?让学?生写?好字?，作?为他?们的?语文?老师?，我?更注?重自?己在?课堂?板书?、给?学生?的留?言等?方面?给学?生做?一个?很好?的示?范。?其次?，我?充分?利用?教材?中的?写字?教程?，引?导学?生学?会读?帖、?描红?，临?写.?既从?技能?方面?要求?学生?，又?从习?惯方?面要?求学?生。?特别?是习?惯方?面的?要求?，如?怎样?握笔?，保?持怎?样的?写字?姿势?，这?些往?往容?易忽?略，?而恰?恰正?是这?影响?了学?生的?写字?质量?的提?高，?甚至?影响?到用?眼卫?生和?骨胳?发育?。因?此，?在抓?好学?生写?好字?的同?时，?我更?注重?学生?有良?好的?写字?习惯?。 ? ? ?让一?年级?学生?学会?读书?，喜?欢读?书，?将为?他们?今后?的学?语文?奠定?牢固?基础?。 ? ? ?首先?，调?动学?生读?书的?积极?性是?最为?重要?的，?在课?堂上?，我?经常?设立?各种?各样?的读?书比?赛，?小组?读、?男女?读、?抽生?范读?、教?读等?形式?在一?定程?度上?激发?了学?生读?书的?兴趣?; ?其次?，我?注重?在阅?读教?学的?过程?中，?尽量?引发?学生?能打?开想?象的?翅膀?，读?出自?己的?感受?出来?。 ? ? ?第三?，注?重自?己的?示范?性。?由于?一年?级的?学生?模仿?性较?强，?所以?在教?学生?读课?文之?前，?我都?要特?别注?意这?篇课?文的?字音?、语?速、?语调?、语?感等?方面?，尽?可能?地为?学生?作出?很好?的示?范。? ? ? 篇?二：? ? ?一年?级语?文教?学总?结 ?通过?一学?期来?的努?力，?我班?学生?在期?末检?测中?获得?了优?异的?成绩?，虽?没有?名列?前茅?，但?76?名学?生参?加检?测，? 9?0分?以上?人数?53?人，?98