一年级语文下学期教学计划2.docVIP

一年?级语?文下?学期?教学?计划?2 ? ?一、?班级?情况?分析?： ? ? 我?班学?生在?经过?了一?个学?期的?语文?学习?后，?对语?文知?识的?学习?有了?一定?的基?础，?对学?习语?文有?了一?定的?兴趣?，大?部分?同学?乐于?参与?到学?习活?动中?去，?特别?是对?一些?口语?交际?等实?践性?活动?比较?感兴?趣。?但是?也有?不少?学生?在遇?到思?考的?问题?时，?胆怯?，缺?少发?言的?勇气?。还?有部?分学?生因?为基?础等?其他?原因?，和?其他?同学?有了?不小?的差?距，?因此?对这?些学?生，?我在?本学?期要?加大?力气?引导?这部?分后?进学?生提?高学?习语?文的?兴趣?，整?体提?高全?班语?文学?习的?水平?。 ? ? 二?、教?材分?析：? ? ?本册?教材?以专?题组?织单?元，?以整?合的?方式?组织?教材?内容?。八?个单?元八?个专?题：?多彩?的春?天、?家庭?生活?、保?护环?境、?快乐?的夏?天、?动脑?筋想?办法?、我?们的?生活?多么?幸福?、我?们都?有好?品质?、我?们身?边的?科学?。八?个专?题贴?近儿?童生?活，?体现?时代?特点?，蕴?涵教?育价?值，?把知?识、?能力?、方?法、?情感?融为?一体?。每?个专?题内?涵都?必将?宽泛?，避?免了?教材?内容?的局?限性?。 ? ? 八?组之?后有?五篇?选读?课文?，最?后是?两个?生字?表。?本册?识字?的编?排，?继续?实行?认写?分开?、多?认少?写的?原则?。全?册要?求认?识4?90?个常?用字?，会?写2?90?个认?识的?字。?要求?认识?的字?和要?求会?写的?字，?分别?在练?习里?有标?明。? ? ?三、?教学?重难?点：? ? ?1、?复习?巩固?汉语?拼音?，能?准确?地拼?读音?节，?能借?助汉?语拼?音识?字、?学习?普通?话。? ? ?2、?要求?学会?的字?，能?读准?字音?，认?清字?形，?了解?字词?在语?言环?境中?的意?思。? ? ?3、?依照?笔顺?规则?，书?写要?求学?会的?字。?字要?写得?正确?，端?正，?整洁?，尽?量做?到美?观。?执笔?方法?、写?字姿?势合?乎要?求。? ? ?4、?能借?助汉?语拼?音，?用普?通话?朗读?课文?，做?到正?确、?流利?，逐?步达?到有?感情?。能?背诵?指定?的课?文。? ? ?5、?能根?据要?求说?自己?想说?的话?。能?在简?单的?写话?中使?用句?号、?问号?、叹?号。? ? ?四、?教学?措施?： ? ? 1?、向?课堂?要效?率。?现在?我们?每周?授课?节数?都很?有限?，因?此在?课堂?上教?师必?须千?方百?计地?提高?效率?。因?此本?学期?我要?在认?真钻?研教?材，?精心?设计?教案?的前?提下?，在?教学?中努?力做?到巧?问、?精讲?、压?缩问?与讲?的时?间，?让学?生有?足够?的时?间来?听说?读写?。 ? ? 2?、加?强识?字教?学。?这是?我们?班不?少学?生的?弱项?。识?字少?，直?接影?响到?语文?其他?方面?如阅?读或?组词?、造?句等?，这?学期?我也?要努?力在?这方?面加?强教?学，?提高?学生?的识?字能?力。?低年?级学?生容?易记?住一?些具?体的?、形?象的?、有?颜色?的材?料，?所以?在识?字的?教学?中，?我要?加强?形象?化、?直观?性，?引导?学生?去学?。我?准备?了相?关的?两盒?识字?卡片?，大?致包?括了?这学?期应?掌握?的汉?字，?在课?堂教?学中?，我?计划?利用?卡片?，加?上多?媒体?等手?段，?让学?生在?兴趣?中掌?握所?学的?汉字?。同?时我?要多?鼓励?学生?用自?己喜?爱的?方式?识字?。采?用多?种方?式加?强同?学间?的交?流与?合作?，一?年级?学生?学的?快，?忘的?也快?，我?要用?各种?形式?加强?生字?的复?习和?巩固?，防?止回?生。? ? ?3、?加强?写字?指导?。上?学期?在指?导学?生的?练字?上我?花了?很多?力气?，包?括每?天中?午的?30?字，?做到?了逐?个指?导，?在几?次写?字比?赛中?成绩?也不?错。?在本?学期?我更?要保?证让?学生?不但?要写?对，?更要?写好?。并?且写?与记?挂钩?，有?不少?学生?只单?纯去?一笔?一画?的想?着把?字写?好，?忽视?了与?课文?的联?系。?因此?本学?期我?要在?练字?中加?强学?生的?记忆?，即?在练?字中?识字?，争?取每?节课?上都?让学?生写?几个?字，?切实?保证?写字?质量?。把?培养?正确?的写?字姿?势作?为重?点，?严格?训练?，做?到统?一要?求，?规范?练习?。 ?