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2017—2018九年级语文备课组上册工作计划
20?17?—2?01?8九?年级?语文?备课?组上?册工?作计?划 ? ?一、?学情?分析? ? ?初二?(下?)期?末全?市统?考成?绩不?尽人?意,?应考?数1?86?人,?两人?缺考?,总?得分?16?16?0,?平均?分8?6.?88?,优?良率?1.?08?%,?优良?人数?2人?,及?格率?50?、5?4%?,及?格人?数9?4人?,毕?业合?格线?14?1人?,毕?业合?格率?75?.8?1%?;低?分人?数8?人(?低于?30?%)?。最?高分?12?5分?,最?低分?0分?。 ? ? 从?这些?数据?来看?,本?届新?初三?年学?生语?文学?情堪?忧,?表现?为优?良率?和及?格率?两项?成绩?指标?都不?好。?全年?段只?有两?人超?过1?20?分,?及格?者大?多集?中在?90?至1?00?分之?间。?同时?,低?分段?人数?却很?多,?比如?70?分段?有2?2人?,6?0分?段有?16?人,?50?分段?9人?,4?0分?段6?人,?30?分及?以下?者4?人。?总共?算起?来,?90?分以?下有?92?人。?这样?的数?据,?说明?我校?新初?三学?生的?综合?语文?素质?是比?较差?的,?要提?升,?需要?付出?巨大?的代?价。? ? ?二、?工作?目标? ? ?争取?到期?末全?市语?文统?考,?上1?20?分的?人数?达到?8人?,及?格人?数达?到1?10?人。? ? ?三、?具体?措施? ? ?1、?抓住?学情?这个?牛鼻?子,?舍得?精力?和爱?心的?倾情?投入?,加?强一?对一?的个?别辅?导,?将分?层教?学落?实到?具体?的学?生人?头上?。利?用课?堂自?主学?习环?节和?下午?第四?节时?间,?深入?学生?当中?,深?入了?解学?生在?学习?心理?上存?在的?优势?和不?足,?热心?帮助?学生?步入?初三?学习?正轨?,让?后进?生快?点跟?上大?部队?。最?好是?让班?级内?的好?生去?带动?差生?,用?好班?的专?业拿?来做?差班?的示?范。? ? ?2、?教师?要认?真准?备每?节课?,课?前要?确定?教学?目标?,目?标要?符合?课程?目标?和学?情,?目标?的陈?述必?须是?可操?作的?,可?细化?的,?陈述?要具?体清?晰。?在教?学设?计方?面应?做足?功课?,课?堂每?个教?学环?节都?要围?绕教?学目?标来?设计?,然?后,?在课?堂授?课当?中,?教师?要做?到随?机应?变。?当学?生的?回答?与教?师的?设计?出现?偏差?的时?候,?教师?必须?给学?生驾?驶行?得通?的桥?梁,?让学?生产?生跳?一跳?就能?摘得?到的?成就?感,?从而?收获?成就?感,?进而?提高?学习?兴趣?。 ? ? 3?、已?经进?入初?三了?,师?生都?要时?刻保?持应?试意?识。?作业?的布?置与?练习?的拟?定,?要高?度重?视它?的知?识含?量和?应试?的针?对性?、监?测性?。日?常作?业不?该贪?多求?全,?而应?力求?少而?精到?,才?不至?于让?学生?厌做?厌交?。学?生的?作业?要堂?堂讲?评,?才能?及时?反馈?学情?信息?,更?好服?务于?学与?教。?讲评?后,?最后?再布?置类?似的?作业?,让?学生?的知?识掌?握和?思维?能力?得到?有效?的矫?正和?高效?的提?升。?作业?的布?置要?尽量?考虑?学情?因素?,更?要参?考中?考语?文试?题的?类型?样本?。 ? ? 四?、教?学进?度 ? ? 初?三(?上)?语文?教学?进度?安排? ? ?1周? ? ?《陈?涉世?家》?2节?、期?初考?试1?节 ? ? 3?节 ? ? 2?周 ? ? 《?陈涉?世家?》1?节、?讲评?试卷?2节?、《?唐雎?不辱?使命?》2?节、? ? ?小测?1节? ? ?6节? ? ?3周? ? ?《隆?中对?》2?节、?《出?师表?》2?节,?《词?五首?》1?节,?中秋?放假? ? ?5节? ? ?4周? ? ?《词?五首?》2?节、?小测?1节?、《?续写?和改?写》?2节?、综?合性?学习?1节? ? ?6节? ? ?5周? ? ?《沁?园春?。雪?》1?节、?《雨?说》?1节?、《?星星?变奏?曲》?1节?、《?外国?诗两?首》?1节?、《?怎样?读诗?》与?《写?诗歌?》1?节、?月考?2节? ? ?6节? ? ?6周? ? ?国庆?放假?一周? ? ?7周? ? ?《敬?业与?乐业?》2?节、?《纪?念伏?尔泰?逝世?一百?周年?的演?说》?1节? ? ?《傅?雷家?书两?则》?2节?、小?测1?节 ? ? 6?节 ? ? 8?周 ? ? 《?写演?讲稿?》2?节、?综合?性学?习1?节、
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