2017-2018三年级英语上学期教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8三?年级?英语?上学?期教?学计?划 ? ?一、?情况?分析? ? ?学生?情况?分析? ? ?三年?级大?部分?学生?没有?接触?过英?语。?也没?有任?何英?语基?础，?学习?起来?就会?困难?。学?生的?基础?参差?不齐?，教?起来?也就?非常?不容?易。?在启?蒙学?习阶?段，?小学?生是?否能?保持?浓厚?的学?习兴?趣，?养成?良好?的学?习习?惯，?形成?有效?的学?习方?法，?这对?于他?们打?好基?础，?学好?英语?将起?着极?为重?要的?作用?。因?此，?教师?在教?学过?程中?一定?要坚?持面?向全?体学?生，?深入?研究?他们?的年?龄和?心理?特点?，正?确理?解，?把握?和处?理教?材，?采用?生动?活泼?的教?学方?法，?营造?宽松?和谐?的学?习气?氛，?用爱?的情?感，?爱的?行为?和爱?的艺?术去?帮助?他们?构建?知识?，提?高技?能，?磨练?意志?，活?跃思?维，?发展?心智?和拓?展视?野。? ? ?二、?教学?目的? ? ?激发?学生?学习?英语?的兴?趣，?培养?他们?学习?英语?的积?极态?度，?使他?们建?立初?步的?学习?英语?的自?信心?；培?养学?生一?定的?语感?和良?好的?语音?、语?调和?书写?基础?，以?及良?好的?学习?习惯?；使?他们?形成?初步?用英?语进?行简?单日?常交?流的?能力?。同?时，?培养?学生?的观?察、?记忆?、思?维和?创造?能力?。适?当介?绍中?西方?文化?，培?养学?生爱?国主?义精?神，?增强?世界?意识?，为?学生?的进?一步?学习?奠定?良好?的基?础。? ? ?三、?方法?措施? ? ?1、?认真?备课?，钻?研教?材，?抓紧?课堂?教学?，做?到当?堂内?容当?堂掌?握。? ? ?2、?运用?各种?不同?的肢?体语?言来?辅助?教学?。 ? ? 3?、在?课堂?上多?开展?一些?有趣?的活?动、?游戏?让学?生在?活动?中学?习英?语，?在生?活中?学习?英语?。 ? ? 4?、多?为学?生营?造一?些学?习氛?围，?如：?创设?英语?角等?等。? ? ?5、?要求?学生?在课?余时?间尽?量的?运用?已经?学习?的英?语进?行对?话。? ? ?6、?多看?英语?画报?，多?读英?语故?事，?多看?英语?书籍?。 ? ? 7?、多?与学?生交?流，?进行?口语?交际?训练?。 ? ? 四?、教?学内?容与?课时?安排? ? ?Un?it? 1?He?ll?o ? ? 单?元教?学目?标与?要求?： ? ? 1?、 ?能听?懂，?会说?He?ll?o.?/H?i.? G?oo?db?ye?. ?I’?m…? W?ha?t’?s ?yo?ur? n?am?e?? M?y ?na?me?’s? …?并能?在实?际情?景中?进行?运用?。 ? ? 2?、 ?能够?听说?、认?读c?ra?yo?n,? p?en?ci?l,? p?en?, ?er?as?er?, ?ru?le?r,? p?en?ci?l-?ca?se?, ?bo?ok?, ?sh?ar?pe?ne?r,? b?ag?, ?sc?ho?ol?,并?能用?英语?介绍?文具?。 ? ? 3?、 ?能听?懂所?接触?的指?示语?，并?能按?照指?令做?出相?应的?动作?。 ? ? U?ni?t ?2l?oo?k ?at? m?e ? ? 1?.听?懂，?会说?Go?od? m?or?ni?ng?!/? G?oo?d ?af?te?rn?oo?n!? T?hi?s ?is? …? N?ic?e ?to? m?ee?t ?yo?u.? /? N?ic?e ?to? m?ee?t ?yo?u,? t?oo?. ?Le?t’?s ?go? t?o ?sc?ho?ol?.并?能在?实际?情景?中进?行运?用。?要求?模仿?正确?，语?调自?然。? ? ?2.?能够?听说?、认?读h?ea?d,? e?ye?, ?fa?ce?, ?ea?r,? n?os?e,? m?ou?th?, ?fi?ng?er?, ?ha?nd?, ?bo?dy?, ?le?g,? a?rm?, ?fo?ot?这些?关于?身体?部位?的单?词，?并能?用英?语介?绍自?己身?体的?部位?。 ? ? 3?.能?听懂?所接?触的?指示?语，?并能?按照?指令?做出?相应?的动?作。? ? ?Un?it?3 ?Le?t’?s ?pa?in?t ? ? 重?点H?ow? a?re? y?ou?? ?Fi?ne?, ?th?an?k ?yo?u.? 等?问候?语的?学习?。 ? ? 难?点H?ow? a?re? y?ou?? ?的得?体运?用。