2016九年级数学上学期工作总结.docVIP

20?16?九年?级数?学上?学期?工作?总结? ? 一?学期?的时?光转?瞬即?逝，?本学?期的?教学?工作?即将?落下?帷幕?。一?学期?以来?，我?担任?九年?级的?数学?教学?工作?，在?教学?的各?方面?严格?要求?自己?，坚?持课?堂“?三不?”（?即课?堂上?不乱?说话?、不?睡觉?、不?吃零?食）?来要?求学?生。?为了?明年?的教?学工?作做?得更?好，?做得?更出?色，?为了?能在?以后?的工?作中?更好?的发?挥自?己的?优势?，及?时总?结经?验，?吸取?教训?，现?将一?学期?的工?作总?结 ? ? 一?、教?育教?学工?作 ? ? 教?学工?作是?学校?各项?工作?的中?心，?也是?检验?一个?教师?工作?成败?的关?键。?一学?期以?来，?我在?坚持?抓好?新课?程理?念学?习和?应用?的同?时，?充分?运用?学校?现有?的教?育教?学资?源，?坚持?备好?每节?课，?上好?每一?堂课?，各?方面?都取?得了?一定?的效?果。? ? ?1 ?、备?课深?入细?致 ? ? 平?时认?真研?究教?材，?多方?参阅?各种?资料?，力?求深?入理?解教?材，?准确?把握?难重?点。?在制?定教?学目?的时?，非?常注?意学?生的?实际?情况?。教?案编?写认?真，?并不?断归?纳总?结经?验教?训。? ? ?2 ?、注?重课?堂教?学效?果 ? ? 针?对九?年级?学生?特点?，以?愉快?式教?学为?主，?不搞?满堂?灌，?坚持?学生?为主?体，?教师?为主?导、?教学?为主?线，?注重?讲练?结合?。在?教学?中注?意抓?住重?点，?突破?难点?，做?到讲?解清?晰化?，准?确化?，条?理化?，情?感化?，生?动化?，做?到线?索清?晰，?层次?分明?，言?简意?赅，?深入?浅出?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主观?能动?作用?，让?学生?学得?容易?，学?得轻?松，?学得?愉快?；注?意精?讲精?练，?在课?堂上?老师?尽量?讲得?少，?学生?动口?动手?动脑?尽量?多；?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?，让?各个?层次?的学?生都?得到?提高?。 ? ? 3? 、?虚心?请教?其他?老师? ? ?在教?学上?，有?疑必?问。?在各?个章?节的?学习?上都?积极?征求?其他?老师?的意?见，?学习?他们?的方?法，?同时?，多?听优?秀老?师的?课，?做到?边听?边讲?，学?习别?人的?优点?，克?服自?己的?不足?，并?常常?邀请?其他?老师?来听?课，?征求?他们?的意?见，?改进?工作?。坚?持参?加校?内外?教学?研讨?活动?，不?断汲?取他?人的?宝贵?经验?，提?高自?己的?教学?水平?。经?常向?经验?丰富?的教?师请?教并?经常?在一?起讨?论教?学问?题。? ? ?4 ?、作?业与?练习? ? ?在作?业批?改上?，认?真及?时，?力求?做到?全批?全改?，分?析并?记录?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题作?出分?类总?结.?，以?便在?辅导?中做?到有?的放?矢。? ? ?5、?课后?辅导? ? ?在课?后，?为不?同层?次的?学生?进行?相应?的辅?导，?以满?足不?同层?次的?学生?的需?求，?避免?了一?刀切?的弊?端，?同时?加大?了后?进生?的辅?导力?度。?对后?进生?的辅?导，?并不?限于?学习?知识?性的?辅导?，更?重要?的是?学习?思想?的辅?导，?要提?高后?进生?的成?绩。? ? ?二、?工作?中存?在的?问题? ? ?1、?教材?挖掘?不深?入。? ? ?2、?教法?不灵?活，?不能?吸引?学生?学习?，对?学生?的引?导、?启发?不足?。 ? ? 3?、新?课标?下新?的教?学思?想学?习不?深入?。对?学生?的自?主学?习 ?, ?合作?学习? ,? 缺?乏理?论指?导。? ? ?4、?差生?末抓?在手?。由?于对?学生?的了?解不?够，?对学?生的?学习?态度?、思?维能?力不?太清?楚。?上课?和复?习时?该讲?的都?讲了?，学?生掌?握的?情况?怎样?，教?师心?中无?数，?导致?了教?学中?的盲?目性?。 ? ? 5?、教?学反?思不?够。? ? ?三、?今后?努力?的方?向 ? ? 1?、加?强学?习，?学习?新课?标下?新的?教学?思想?。 ? ? 2?、学?习新?课标?，挖?掘教?材，?进一?步把?握知?识点?和考?点。? ? ?3、?多听?课，?学习?同科?目教?师先?进的?教学?方法?的教?学理?念。? ? ?4、?加强?转差?培优?力