（必威体育精装版）详细大学辩论赛队员培训教程_免费!.docVIP

PAGE PAGE 1 井冈山大学人文学院辩论赛队员培训教程 目 录 序 言第一章?辩论赛规则 第二章?辩论赛的全面介绍 第三章?辩论赛的总体布局与安排 第四章?辩论队的组织与招聘组成 第五章? 学习部成员责任 第六章 附成稿 这只是本人收集整理，时间能力都有限，希望有兴趣辩论的同学可以从中有所收获 序 言 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。希望通过紧张激烈的角逐，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，让我院同学之间的感情不断加深，促进良好学院文化的发展与传承。 作为一年一度的校园文化盛事，井冈山大学“矛盾杯“辩论赛集逻辑、思辩、语言于一体，每年都吸引了众多学生地热情参与。人文学院曾有过一路过关斩将，打败多支劲敌最终挺进决赛，并缔造“十联冠”的神话，十年辛苦不寻常，我们需要你们续写人文的神话。舌战群英，看青春与激情碰撞；雄辩滔滔，听智慧与幽默强音。魅力人文，现思辨之潇洒之姿，展才学之广博之采。听，10人文新声音；看，09人文新风采。 为第四届井冈山大学“矛盾杯”辩论赛做准备。我们决定在10级人文学院新生中招聘一批辩论队新成员。特编辑本下培训手册，以帮助新成员快速掌握辩论的技巧，融入辩论赛。 第二章?辩论赛的全面介绍 （1）辩论分解图（见第一章 附：辩论赛规则简表） （2）辩手素质与能力要求图 辩手 承担任务 基本素质 拓展素质 一辩 立论陈词、 攻辩被提问 自由辩论 性格稳重，关键是本方的立论要求完 善、系统、牢固，掌握相关名词的定 义，立论一定不能偏。立论，这个也 是队伍获得胜利的基石。 在此基础之上，如果 可以配合好二、三辩 做好攻辩与自由辩 论，有临场发挥的能 力，就很不错了 二辩 攻辩、攻辩被提问 自由辩论 攻辩主力，最好是问题专家，反应快， 脑子好用，二辩一般是防御重于攻 击，他最重要的是将对方的攻势转 化为无，巧妙帮助队伍度过危机。 在场上可以随机应 变，化解我方危机 同时幽默感是锦 上添花 三辩 攻辩被提问、自由辩论 自由人小结 三辩就要求言辞，激情澎湃，反应 灵敏言辞锋利激烈，思想要开阔，反应要机敏，同时要求在极短时间内 对对手在自由辩论中犯的错误作总 结，然后可以快速记忆并回答对方 三辩在自由人小结中的提问 有强烈的说服能力 和人格魅力，知识 丰富，同时幽默感是 锦上添花 四辩 攻辩被提问、自由辩论 总结陈词 四辩的要求偏重于总结能力、提升能 力（就是在整场辩论赛的水平基础之 上进行拔高），对他的要求应该最高， 关键是要求总结陈词不要像是在背稿 而是要像是现场作的总结。 语言组织能力强，知识比较渊博， 把我双方的基本观 点和争论之处清楚 的点出来，然后提高，最后巩固本方 立场 语言顺畅是上场辩手的基本能力，团队意识更是基本精神，四个人的默契配合才是获胜的关键，没有谁最重要，比赛不是少了谁就无法进行的。 （3）辩论经验总结 参加辩论最重要的能力是思辨能力和语言操控能力,当然最关键的是坚信自己的观点是完全正确的,一定要有信心，需要让把自己说成真理的化身、光明的使者、道德的模范、理性的代言人。任何一个好的辩题，都没有正确和错误之分。任何一个好的辩论员，都非常清楚这一点，所以绝不会反复纠缠于某个辩题。希望从辩论赛当中，探寻真理的人根本不明白辩论赛的真正目的。辩论不是是非的辩论，只是我们口才与思维能力的高下的反映。 注意事项： （1）、充分的准备是赢得比赛的关键，当然，反复思辨的过程是异常痛苦的，有时候自己和自己打架，很容易有人格分裂的感觉，大量的寻找资料也是很繁琐的劳动，但是只要有耐心，一定能够有所收益，有所提高。（要求要熟悉我们写的稿件） （2）、团队方面：辩论员是否配合默契、语言是否清晰流畅、仪态是否大方得体，服装也要统一。 （3）、辩论赛是用语言做武器的战斗。但这并不是说选手可以撕破脸无所顾忌的拼杀，那是吵架，不是辩论。一个好的辩论员，不论胜败都会受到大家的尊重，这是辩论员的人格魅力而不是吵架本事。 （4）作为辩论员，有一些禁忌必须遵守： 1-不能侮辱谩骂对方； 2-不能论及对方的隐私，辩论往往大家都认识，很容易出现这种情况； 3-决不能离开辩论席； 4-不能使用侮辱性手势，例如用手指指对方，新手自由辩论时，最容易出现这种情况，如果需要指向对方，应该用类似“请”的动作，手掌并拢向对方伸一下即可； 5-尽量使用普通话； 6-避免声嘶力竭，手舞足蹈，唾沫横飞等有损形象的情况。 （5）如何进行自由辩论。自由辩论是双方冲突最激烈的时刻，往往也是区分胜负的时刻，也是新手最容易犯错误的时刻， 1-坚持观点、不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误