六年级上册英语课件-Unit2 第2课时-人教PEP.pptVIP

Unit One Ways to go to school 过程与方法 今天所学的是关于交通工具的单词和短语，出示学习目标后我将会以2次得先学后教来完成本课时的教学，最后是小结和当堂训练 方法：听音认读法，动作教学法 情感态度与价值目标 正确认识各种交通工具。强化交通规则。在红灯，黄灯，绿灯亮时您分别改做什么？不该做什么？必须明白 学习目标 2分钟 理解pay attention的内容的中文意思 初步了解单词的连读。 Pair work： Read the text and answer the questions. （1） How many ways to go to school can you find in the text? （2） Does everyone in the text go to school? Listen the tape ，read the words after the tape（注意听清单词的连读） Check ！！ Call somebody to Answer the questions. The answer of the question 1 four ， on foot ， by sled，by ferry by plane 2 No，he doesn’t. 连读现象小观 1）前一个单词以辅音音素接尾，后一个单词以元音音素开头，并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时，两词发生连读。这是连读发生的最基本情况。 2)击穿轻辅音[h]的连读,如果前一个单词以辅音音素结尾,后一个单词的读音以轻辅音音素[h]开头，语速较快时，直接与[h]后面的元音音素发生连读。? Pair work小组合作，回答问题： 仔细阅读表格，请回答you must and don’t 的内容分别是什么？ Answer ： 请同学来回答，其他同学听听是否正确。如果答案有误，请马上纠正。