六年级上册科学课件-1.3走进池塘2-湘教版（三起） .pptVIP

小学科学六年级上册第一单元 生物与环境 3.走进池塘 池塘里生活着各种生物，它们是怎样生活在一起的呢？ 像池塘这样，由水草、鱼、虾、浮游生物和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，我们称之为生态系统。 孑孓:蚊子的幼虫。由蚊卵于水中孵化而成,其体细长,胸部较头部及腹部宽大,在水中上下垂直游动，游泳时身体一屈一伸。通称跟头虫。 水虿:蜻蜓昆虫的幼虫。体色一般是暗褐色或暗绿色,外形与其成虫类似,无翅。潜伏在溪池泥底或残枝败叶下,肉食性,性情凶猛,喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。 聪明的同学，你们能将它们的食物关系排列出来吗？ 鱼 孑孓 浮游生物 水虿 你能按“谁”被“谁”吃的顺序说出它们的食物关系吗？ 鱼 水虿 孑孓 浮游生物 仔细观察上面的食物关系，你能有什么发现呢？ 这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。 池塘里除了有大量我们能用肉眼直接看到的动植物之外，还生活着我们无法用肉眼直接看到的微生物。 微生物是池塘里不可缺少的生物成员之一。它们能把死亡的动植物尸体分解。如果没有微生物，动植物的尸体都将堆积起来。它们在池塘群落的能量传递中起着不可代替的作用。 池塘里的微生物 把池塘搬回家 为了便于观察池塘，我们可以在家里制作一个模拟小“池塘”，就可以把池塘搬回家观察了！ 1.将泥沙和水放入缸内。 2.种入水生生物：用筷子将泥沙拨开，放入水生植物，再盖上泥沙。 3.将小鱼、螺放入水缸。 4.水缸放在阳台或窗户旁边。