精通英语六年级毕业班指导五年级重点知识梳理.pptVIP

* * * 天津市宁河区教育中心 段玉秀 2017年3月17日 CONTENTS 一、课程目标 二、英语二级目标 三、课程基本理念课课程程基本理念课程基本理念 四、重点知识梳理 课程目标： 义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为表现。三四年级应达到一级目标，五六年级应达到二级目标。 英语二级目标:语言知识 语音： 1． 正确读出26个英文字母。 2．了解简单的拼读规律。 3．了解单词有重音，句子有重读。 4. 了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。 词汇 1．知道单词是由字母构成的。 2．知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 3．学习有关本级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。 语法?? 1. 在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法： 名词的单复数形式和名词所有格； 人称代词和形容性物主代词； 一般现在时，现在进行时，般过去时和一般将来时; 表示时间、地点和位置的常用介词； 简单句的基本形式; 2．在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。? 修订前的课程基本理念： 课程基本理念 单元 修订前话题 修订后话题 Unit 1 You should obey the rules. （移至五年级下册3单元） I go to school at 8:00. Unit 2 I usually go to school by bus. What’s your hobby? Unit 3 What’s your hobby? Would you like to come to my birthday party? Unit 4 Will you come to my birthday party? January is the first month. Unit 5 December is the last month. July is the seventh month. Unit 6 Winter is the white season. There are four seasons in a year. 《精通英语》六年级上册教材 五年级上册重点知识梳理 五年级上册 Unit1 内容 语音 能分辨辅音字母在单词中的发音 b/b/:baby, boy, Bob, big, Ben,Britain, back, begin, both Billy, Boston p/p:Pat, Paris, paint, picture,pleased,perfect c/k/: car, come, class, country, Carl, Cathy 四会单词 hello[喂；嗨（招呼用语）]，hi[喂；嗨（招呼用语）]， I（我），am（是），where（哪里），are（是），you（你；你们），from（从），what（什么），1S（是），your（你的；你们的），name（名字） 四会短语 Im—I am（我是） whats—what is（……是什么） come from（来自……） live at（居住在……） live on（居住在…～） live in（居住在……） 重点句子 Im Bob.（我是鲍勃。） Im eleven.（我十一岁了。） Where are you from?（你来自哪里？） Im from China.（我来自中国。） Whats your name?（你叫什么名字？） My name is Carl.（我叫卡尔。） Where do you come from?（你来自哪里？） I come from New Zealand.（我来自新西兰。） Where do you live?（你住在哪里？） 1 live on Shanghai Street.（我住在上海街。） 五年级上册 Unit2 内容 语音 能够分辨辅音字母在单词中的发音 t/t/:Tim, two, ten! twelve, Ted，Tony, twenty, tall d/d/:Dora, doll, Dick, dog, David l/l:Lily, love, lamb,