15.2 广播和电视.doc

课题 第二节 广播和电视 课时 一课时 教学目的 ： 1、知识与技能 （1）了解无线电广播的大致工作过程 （2）了解电视的工作过程 2、过程与方法 （1）初步培养学生收集资料、处理信息的能力 （2）通过交流与讨论的过程，培养学生的语言表达能力和交往能力； 3、情感、态度价值观 通过了解广播电视的工作过程，初步认识科学技术对现代社会的影响，从中体会物理知识的价值。 二、教具 广播电视原理教学挂图 三、教法设计 实验法、讲授法 四、重点及难点 重点： 广播电视工作原理 难点：广播电视工作原理 五、教学过程 （一）引入 通过对比古代和现代通信技术的不同点，引入本节内容。 （二）音频、视频、射频和调制 音频信号：由声音转换成的电信号，频率很低 视频信号：由图象转换成的电信号，频率较低 射频信号：频率很高的振荡电流，频率很高 调制：把要传递的音频、视频信号通过电子线路和射频信号结合在一起的过程。 （三）无线电广播的发射和接收 读课文，了解无线电广播的发射和接收。 （四）电视的发射和接收 读课文，了解电视的发射和接收。 六、小结 依板书进行。 七、课堂练习 1、说出音频、视频信号为什么要经过调制？ 2、收音机、电视机“选台”过程的实质是什么？ 八、布置作业 1、复习课文。 2、查阅相关资料，更详细的了解广播、电视的工作原理 九、板书设计 第二节 广播和电视 一、基本概念 1、音频信号：由声音转换成的电信号，频率很低 2、视频信号：由图象转换成的电信号，频率较低 3、射频信号：频率很高的振荡电流，频率很高 4、调制：把要传递的音频、视频信号通过电子线路和射频信号结合在一起的过程。 二、广播的发射和接收 1、广播的发射： 2、广播的接收： 三、电视的发射和接收 1、电视信号的发射： 2、电视信号的接收： 十、课后记载