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我的发现 这些字是…… 假装 问好 发现 假日 好奇 白发 晃眼 朝向 摇晃 朝霞 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼, 斜身坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。 听到路人问路,连忙远远地摆了摆手, 生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 形声字 是由两个文或字复合成体,其中的一个文或字表示事物的类别,而另一个表示事物的读音。 衣——依 老——姥 兰——栏 己——记 语文园地一 我们的课余生活 跟同学们分享一下你的课余生活吧! 说说你的收获和感想 课余生活 读书 锻炼身体 参观游览 游戏 该怎样安排今后的课余生活,才能使生活变得更有趣、丰富多彩呢? 劳逸结合 我的课余生活 要求:按一定顺序介绍自己的课余生活。 写清楚什么时间,谁,在哪里,做了什么事情,做得怎么样,有什么感受。 要重点写印象最深刻的部分。 我的课余生活——画画 我们的课余生活丰富多彩,每个人都有自己的爱好,我的爱好是画画。每天写完作业,我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔,在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物……总之,画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次,我画了一幅名叫《学校游乐园》的画,里面的滑梯就像立体的荡秋千,仿佛浮在半空似的……妈妈看了,直夸我善于观察,画得惟妙惟肖。听了妈妈的话,我心里美滋滋的。还有一次,我正在画大树,可是我的绿色彩笔做了逃兵,就像人间蒸发了一样,害得我把房间翻了个底朝天也没找到,怎么办?忽然,我想起美术老师说过,黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起,果然变成了绿色。一会儿,一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中,我学到了课本上学不到的知识,同时也明白了一个真理——兴趣是最好的老师。 养乌龟 我有三只巴西龟,两只小的,一只大的。 第一只和第二只小的长得有点像,壳是椭圆形的,上面有小点点和一个个小格子,像迷宫一样,它们的颜色是黄的和橄榄绿。 第三只的爪子很尖,挠人不怎么疼,它的眼睛已经张不开了,它非常孤单。 养乌龟很简单,只要一个星期让它喝一次水,吃一顿饭就行了。乌龟一拉稀就得找兽医,我在家每天都让它爬来爬去的。 我养着养着两只小的都死了,第一只是被我拿到学校被同学们玩死的,另一只是睡死的。通过养乌龟我懂得了养动物要精心照顾它,因为它也是一个小生命呀。 我们的课余生活 我们的课余生活丰富多彩,有的玩捉迷藏,有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏,但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事! 今天,我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定,结果,我和凌枫、黄辉映做组,我们队先进场,梁子童快速地把沙包用力的向我扔来,我马上躲开了,可是,我躲得太慢了,直接命中!我只好悻悻的下场了,还剩凌枫和黄辉映了,他们左躲右闪的,化解了敌人一次次的攻击。突然,梁子童做了一个假动作,蒙住了凌枫的眼睛,他在最后才反应过来,可惜太迟了,直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了,他快速的躲过了沙包的攻击,林华东不耐烦了,他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起,想来个海底捞月,可没接到,沙包打中了他的手臂,他也只好下场了,我们输了。 我们虽然输了,可我们还是很开心!我希望家长能给我们多一点玩的时间。 我们的课余生活 “丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场,我也信步走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去。 这个操场不太大,人却不少,有的打羽毛球,有的玩单杠,有的跳绳,有的在追逐嬉戏……大家玩得还挺起劲。 十来人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。 一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇,就把手绢轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后,然后撒腿就跑。小姑娘很机灵,马上转身,捡起手绢,马
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