初中生数学错题管理的现状调查及研究.pdfVIP

初中生数学错题管理的现状调查与研究 中文摘要 在现行的中考体制下，做题成为数学学习中不可缺少的一部分，出现 错题也是常见的现象。对学生的错题进行研究，能提高学习效率。利用文 献分析法，制定了 “初中生数学学习中错题管理情况调查问卷”调查表， 并对问卷进行了信度检测。从错题管理的态度价值观和行为策略两个维度 来调查初中生数学错题管理现状。以合肥市某中学七、八年级240名学生 为研究对象，并结合对教师、学生的访谈，得出以下结论：初中生在数学 错题管理的态度上积极，但都缺乏一定的数学错题管理策略；七、八年级 学生在错题管理水平上差异显著；男、女生在错题管理水平及其态度价值 观上差异不显著，在行为策略上差异显著；在数学错题管理水平上，学习 水平不同的学生之间存在显著差异；数学错题管理能力不同的学生之间在 错题管理水平上存在显著差异；学生的错题管理能力与错题管理水平呈正 相关；初中生数学错题管理水平与数学学习成绩呈相关性 根据研究结果， 对数学教师提出了提高学生数学错题管理水平的几点建议：强调数学错题 管理过程；监督、展示数学错题管理过程；对不同性别、学习水平的学生 进行分层指导；记录学生的数学错题 关键词：初中生；数学学习；错题管理；相关 万方数据 TheInvestigationandResearchStudents’MathematicsErrorManagementin JuniorHighSchool Abstract：Underthecurrentexaminationsystem,doingmathexercisebecomes an indispensable part in math learning ，arising errors is also a common phenomenon Studyingtheerrorsofstudentscanimprovethelearningefficiency Thepaper formulatesthe questionnaire“the errormanagement ofjunior middle schoolstudentsinmathematics learning”byusing literatureanalysismethod， anddothereliabilitytestofthequestionnaire Thepaperinvestigatesthepresent situationofmathematics errormanagement injunior high schoolstudentsfrom the dimensions of values and behavior strategies on error management conditions It takes 240 students in grade 7and grade 8 in a middle school of hefei as subjects，combiningwiththe interview ofteachers and students，the conclusions are ：Junior high school students take an positive attitude in mathematicserrorsmanagement，buttheyarelackofcertainmathematicserrors managementstrategy；Therearenotabledifferencesinthelevelsofmathematics errors management between students in grade 7 and grade 8 ；There are no significant differences between different gender in the levels and values of mathematics errors management ,but it has significant difference in behavior