一期培训：小记者口才与演讲课件.pptVIP

什么是演讲 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 演讲包括“演”和“讲”，以“讲”为主，以“演”为辅，两者缺一不可、相辅相成。 不能只“讲”不“演”； 也不能“演”大“讲”小； 演讲的作用 领导就职演说； 颁奖礼上的获奖感言； 竞选班干部的竞职演说； 孙中山致力于民主革命40年，以演讲呼唤和启迪民众； 培养：综合能力、自身修养 民族意识、国家意识 集体意识、开放意识 忧患意识、自信热忱 演讲的分类 （一）命题演讲： 围绕拟定题目，经过一段时间的准备，主题鲜明，针对性强，内容稳定、结构完整。 命题演讲练习 词语接龙： 语言-言谈-谈天-天气- 胆小如鼠-鼠目寸光-光天化日- 气喘如牛-牛毛细雨-雨过天晴-晴空万里 命题演讲练习 词语串联讲故事： 1、奥特曼 游乐园 喜洋洋 2、昨天 神探 小猫咪 卧室 3、学校 体育课 创可贴 命题演讲练习 古诗解析： 赠汪伦 （唐） 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 命题演讲练习 古诗赏析： 过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 命题演讲练习 命题演讲练习： ——我的爸爸/妈妈 ——如果把我比作一种动物 演讲的分类 （二）即兴演讲： 无准备，根据眼下场面、情境、事物、人物即兴演讲。特点：有感而发、时境性强、篇幅短小。 即兴演讲的方法 1、掌握叙事结构： 何时、何地、何人、何事、为什么、怎么样。 2、叙事的时候，不要面面俱到，要抓住重点。 3、描述要有“无觉”： 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。 即兴演讲练习 故事接着说： 1、又到周末了。。。 2、昨天我刚一出门儿。。。 3、很久很久以前。。。 即兴演讲练习 天才销售员： 自选一种产品，向同学销售，并且回答同学们提出的各种问题。 即兴演讲练习 即兴演讲练习 故事大王 ——猴吃西瓜 演讲的分类 （三）辩论演讲： 其目的是坚持真理、批判谬误、明辨是非。演讲者必须具备正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。 辩论演讲练习 辩论题目： 正方：男生比女生强 反方：女生比男生棒 相声练习 对口相声： 相声剧本如此学生 (甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台) 乙:咋啦? 甲:考试呗! 乙:没考好? 甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德. 乙:(惊讶)缺德? 甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不是存心为难我吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊! 乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点. 甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目? 甲;这你就别问了.] 乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主. 甲:班级_____ 姓名_____ 学号_____ 乙:呸!填对一百个也没分. 甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢! 乙:还有啥? 甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗? 乙:(点了点头)对啊,这没错. 相声剧本如此学生 甲: 可是这次语文考试的作文是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜 乙:(?)啥作文,说来听听. 甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要破堤而出了)好,你要为我作主啊!周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩...... 乙:这文章好啊,开头点题,继续 甲:(擦掉鼻涕）”按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．” 乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？ 甲：还有呢！”出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．” 相声剧本如此学生 乙：