简易测温电路.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 简易测温电路 系 别 班级 学生姓名 郭东升 学号 指导教师 黄硕 曲延华 职称 起止日期：2013年月日起—— 至年月日止 课程设计题目： 简易测温电路 系 别 自动化学院 班级 测本112 学生姓名 郭东升 学号 2011313206 指导教师 黄硕 曲延华 职称 讲师 课程设计进行地点： B419 任 务 下 达 时 间： 2013 年 5 月 8 日 起止日期：2013年5月20日起——至 2013年5月24日止 教研室主任 曲延华 2013 年 5 月 10 日批准 沈 阳 工 程 学 院 模拟电子技术课程设计成绩评定表 系（部）： 自动化学院 班级： 测本112 学生姓名： 郭东升 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 目 录 中 文 摘 要 3 1设计任务描述 4 1 设计主要内容及要求 4 1.1 设计目的： 4 1.2 基本要求 4 1.3 发挥部分 4 2 设计过程及论文的基本要求： 4 2.1 设计过程的基本要求 4 2.2 课程设计论文的基本要求 4 3 时间进度安排 4 2设计思路 5 3设计框架 6 4 各部分电路设计及参数计算 7 5工作过程分析 8 5.1温度传感模块 8 5.1.1关于温度传感方法的选择 8 6 元器件清单 11 7 主要元器件介绍 12 小结 13 致谢 14 参考文献 15 附录 16 A1 逻辑电路图 17 A2 实际接线图 18 中 文 摘 要 本次课程设计的题目是，（1）时间进度安排顺序 计 划 完 成 内 容 1 2013.05.20 讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始框图 打分 2 2013.05.21 检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误 打分 3 2013.05.22 检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解接线图绘制及报告书写 打分 4 2013.05.23 继续修正逻辑图，指导接线图绘制方法，布置答辩 打分 5 2013.05.24 答辩、写报告 打分 2007-12-1 2设计思路 根据此次课程设计的要求，我设计的简易测温电路是根据热敏电阻在不同的温度下的阻值不同，利用分压电路将不同温度下热敏电阻下方的电位送入比较器与事先计算好的电位进行比较，当其电位大于事先计算好的电位时，运放输出高电平，点亮LED，达到报警的效果。 3设计框架 8 4 各部分电路设计及参数计算 温度=40 ℃时，热敏电阻阻值为3.5千欧，此时R9与R10之间的电位为： 1/（3.5+1）×10=2.22伏特 温度=50 ℃时，热敏电阻阻值为1.64千欧，此时R9与R10之间的