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测 绘 学 院 函 授 专 科 毕 业 论 文 论文题目 数字测图技术与应用 学 院（系） 武 汉 大 学 测 绘 学 院 专 业 工 程 测 量 技 术 学 号 200953103588 姓 名 王志勇 指 导 老 师 向东 2011-8 目 录 第二章 已有资料利用分析 6 第三章 平面及高程控制设计 10 1 平面坐标及高程系统的选择 10 3 平面控制测量 11 3.1 方案一：GPS作首级平面网，RTK加密图根点 11 3.2 方案二：导线网作网作首级控制，全站仪加密图根点 13 3.3平面控制两种方案的论证 15 4 高程控制测量 15 4.1 仪器设备及施测方法 15 4.2 四等水准测量要求 15 第四章 导线测量 16 5 选用全站仪作导线平差步骤 20 第五章 碎部点野外数据采集 22 5 绘制测站草图及展点 25 在采集细部点的同时，应在采集数据的现场，实时绘制测站草图。草图内容包括：测站点点号，细部点编号及属性，地物、地形、地貌轮廓，本测站起止细部点编号，测量时间，草图绘制人员。只要绘制好测站草图，才有利于内业电子成图及查图。草图应列入上交资料。 25 数字化作业采用南方CASS7.0 版地形地籍测成图系统，本系统基于AutoCAD2004平台，图式运用规范、图形美观；具备GIS 国标属性代码，可拓展性强。 25 CASS系统为数字测图提供了多种成图方法：简编码自动成图法，引导文件自动成图法，测点点号定位成图法，屏幕坐标定位成图法和电子平板测图法等。在上述方法中，除电子平板测图法外，其余均为测记式成图法。即把野外采集的数据存储在电子手簿或全站仪的内存中，同时绘制草图，回到室内后再将数据传输到计算机内，对照草图完成各种绘制编辑工作，最后形成地形图。其中，引导文件自动成图法、测站点点号定位成图法、屏幕坐标定位成图法适用于无码作业。本次地形测量使用多种方法相结合的成图法。 25 1 数据传输及展点 25 2 数字化成图作业步骤 24 3 各类地物绘制要求 25 1）测量控制点 25 第七章 提交资料 27 结 束 语 28 致 谢 30 绪 论 数字测图(Digital Surveying and Mapping，DSM)系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。利用全站仪、GPS等设备进行数据采集，为GIS提供数据源，广泛用于测量工程、水文、工民建、道路桥梁、水利水电工程等建设领域。数字地图(Digital Map)以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。数字测图主要作业过程为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供软盘等）。 随着电子全站仪、RTK技术的发展逐步成熟，以及电子计算机的普及，地形图的成图方法正在逐步地由传统的白纸法成图向数字测图方向发展。特别是在我国的东部沿海发达地区，数字测图几乎已占据了大部分的地形图测绘市场。 随着测绘科学技术的发展，全数字地形测图在现代机助制图技术支持下已经发展成为了高新的制图技术。而全站仪作为当前应用最为广泛的测绘仪器，是电子技术与光学技术结合发展的光电测量仪器，集测距仪、电子经纬仪的优点于一体。因此全站仪也是目前实用的大比例尺数字化测图工具。 为了夯实我们的基本技能，使我们在工作单位工作的更加顺利和自如，学校里组织了这次毕业实习---校园地形测量工程1：1000地形图测绘任务。本次测图将于十二月十一号开始进行，项目完成时间要求：外业测量时间为两个周末，即11、12、18、19号四天。中间的工作日中课余时间为内业整理时间。 关键词：数字测图、测绘系统、 数字地图、数据采集、数据处理 第二章 已有资料利用分析 1 测区概况 郑州测绘学校的新校区位于河南省中牟县西北角，新校址东西长782米，南北长965米，南侧有宽约80米贯通南北的地下古城墙遗址，南侧有100米贯通东西的城市绿化带。学校内部地势较为平坦，有教学楼、宿舍楼、食堂、各种运动场、湖泊、河流和假山等主要地物分布其中。新校区距黄河水院老校区（东院教学区）约4.2km，离市中心8km，距火车站约10km，离连霍高速公路开封市出口约3km。数字测图技术是郑州测绘学校的省级精品课程，在河南省享有很高的知名度，学校测绘工程专业应生产单位要求，着力发展工程测量学以及数字测图学，培养出更加优秀的毕业生，为国家的基础建设贡献着自己的力量。 2作业依据和已有测绘资料