圆柱的认识（杨灿云）课件.ppt

圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 练习 把下面第一行的图形绕指定的线旋转一周，便能形成第 二行的某个几何体，请用虚线连一连。 练习 思考：圆柱体侧面展开是一个长方形（正方形），有没有可能是其他形状呢？ 操作：用长方形、正方形纸、平行四边形、梯形的纸各一张，试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒？ 课外实践 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 点动成线 线动成面 圆柱体 立方体 长方体 面动成体 底面 底面 侧面 圆柱体 底面 底面 侧面 高 高 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 绿色圃中小学教育网 长方形以一条边为轴旋转 一周，会形成什么图形呢？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 h r r h 观察、思考 旋转后得到的 圆柱与原来的 长方形有什么 联系？ 制作圆柱模型 材料：长方形纸一张 操作：用一张长方形纸围成圆柱模型 （想一想有几种围法） 长方形的长=圆柱底面周长 长方形的宽=圆柱体的高 圆柱体侧面 立方体侧面 长方体侧面 线动成面 实践活动 有一张长方形纸（长18.84厘米、宽9.42厘米），用这张长方形纸卷成圆柱的侧面（粘合处忽略不计），请你给这个圆柱配两个底面，并画出你认为合适的底面。（并标出重要的数据） 18.84厘米 9.42厘米 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *