散步公共课.pptVIP

莫怀戚 学习目标 1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情 2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。 注音 嫩芽 拆散 分歧 霎时 熬过 水波粼粼 解词 信服： 熬： 分歧： 霎时： 拆散： 委屈： 各得其所： 抢答 用一句话概括文章内容。 我们一家祖孙三代 （我,我的母亲，我的妻子和儿子）在初春的田野上散步。 天气很好。今年的春天/来得太迟，太迟了，（语速放慢）有一些老人挺不住。但是/春天/总算来了。我的母亲/又熬过了一个严冬。（语速缓慢、语调深沉） 分析 放慢语速读“太迟，太迟了”，表明“我”对春天久盼不至的怅恨心情，充满对母亲身体的担忧和焦虑。 重读“总算”，突出“我”盼春春至的欣喜之情。 重读“熬”，突出“我”对母亲的担忧。 析人品情 我 我的母亲 我的妻子和儿子 从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？ 相亲相爱、理解谦让、和美、和谐、幸福……  下面同学再读一遍课文，请同学们找到写景的句子思考：文章哪几段有写景的片段？分别写了哪些景物？从中你感悟到了什么样的意境和哲理？ (以小组为单位讨论) 齐读最后一段，谈谈你对最后一段的理解 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 悟道理 我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，这是中华民族传统美德的体现，相信同学们一定会让这种美德在自己的身上绽放光彩。 拓展延伸 有人说，家是一条船，载着我们渡过人生的漫长河流。我们在船上相互靠紧，遇到风急浪险，也不孤单。 有人说，家是一片港湾，让疲惫的心感到安然，恬静的休憩之后，生命的航船会再度高高地扬起风帆。 还有人说，家是… … 小结 福 布置作业 1、为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等）2、将这一过程及感受写成一篇300字左右的短文 nèn chāi qí shà áo lín 涵咏入理 通过这件事，你悟出了什么道理？ 祖孙三代风雨人生相依偎 全家四口早春散步互谦让 我 爱 我 家