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普通话概述 一、国家通用语言——普通话 1、普通话的定义： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 2、普通话规范的标准： （1）语音：以北京语音为标准 （2）基础方言：以北方话为基础方言 （3）语 法：以现代白话文著作为语法规范 3、普通话的形成 普通话是汉民族的共同语。而汉民族的共同语在很早就形成。 春秋时期：雅言 汉 代：通语 元 朝：天下通语 明清时期：官话 中华民国：国语 新 中 国：普通话 二、推广普及普通话是语言文字工作的重要任务 1、1955—1997：大力推行，积极普及，逐步提高，重点是普及。 2、2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第18次会议通过了《中华人民共和国国家语言文字法》2001年1月全国实施。 3、《中华人民共和国国家语言文字法》以法律形式确定了普通话作为国家通用语言的地位。 4、推广普通话的思路：以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒介为榜样，以主要服务行业为窗口，带动全社会不段提高语言文字应用的规范化水平。 三、推广普通话的意义 意义：综合国力的体现，社会主义精神文明建设的重要组 成部分，提高全民族综合素质的重要组成部分。是经济和 社会发展的需要，是任何一个要实现工业化的国家所必须 完成的历史任务。 从我们个人而言是自身所从事的事业的重要组成部分，也是必不可少的硬件。 每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周 四、现代汉语方言概况 十大方言：官话方言、晋语、吴语、徽语、湘语、赣语、客家话、闽语、粤语、平话。 汉语方言十大区： 1、官话区（北方话）：全国26个省1500多个县市通行。约占说汉语人口的68%。 8个次方言： 1）东北官话：东三省与内蒙东部地区 2）北京官话：北京、天津、河北、辽宁、以及内蒙与新疆少数地区。 3）冀鲁官话：河北、天津、山东、北京、山西部分地区 4）辽胶官话：山东胶东半岛、辽宁辽东半岛、及黑龙江部分县 5）中原官话：河南、陕西、山西、甘肃、宁夏、青海、新疆部分地区。 6）兰银官话：甘肃、宁夏部分地区 7）西南官话：四川、重庆、云南、贵州的汉语地区以及湖北、湖南、广西、陕西、甘肃江西部分地区。 8）江淮官话：湖北、安徽、江苏部分地区。 2、晋语区：山西、陕西、内蒙、河南部分地区176个市县通行。 3、吴语区（江浙话）：浙江、上海、江苏的相邻地区以及安徽、福建少数地区 4、 徽语区（ 徽洲话）：安徽南部及浙江西部与江西东部 5、湘语区（湘方言）：湖南、广西和四川少数地区 6、赣语区（赣方言）：江西、湖南、湖北、安徽、福建部分地区 7、客家话：广东、广西、福建、江西、四川、湖南、台湾、海南 8、闽语区：福建、海南、台湾、其次在广东、广西、浙江、江苏、江西、四川少数地方有闵方言岛。 9、粤语区（广东话）：广东、广西、香港、澳门，海外华人社会的主要用语之一。 10、平话区：广西中部 五、正确处理推广普通话过程中的几个关系 1、方言存在和使用发展民族语言与推广普通话的关系：第一、不因该拒绝学习普通话；第二、我国有56个民族有少数民族语言约80种，承认和尊重少数民族语言，少数民族语言的广泛使用，促进了各民族语言文字的发展，满足政治、经济、文化的需要，维护各民族的权益。第三相互学习彼此的语言。 2、普通话普及和普通话水平提高之间的关系：普及是重点，是群众能听会说普通话，满足一般的社会交往的需要。如何普及就必须在提高指导下进行，因此现在有普通话水平测试。 3、学校推广普通话和社会推广普通话与重点地区推广普通话的关系 学校是推广普通话的基础，可以为社会输送合格的民族共同语的合格人才，这样可以实现普通话在全社会的普及。南方方言区是推广普通话的重点。 　　 六、通话水平测试 意义、性质和特点 水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是在国家语言文字工作部门领导下，根据统一的标准和要求，在全国范围内开展的一项测试工作，他不是文化水平的考核、也不是普通话系统知识的考试及口才的评估，而是对普通话运用的所达到的标准程度的测试。 （一）意义 1、有利于加快推广普通话的进程 2、有利于提高普通话的水平 （二）性质、特点 1、性质：既不是对普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，也不是对表达技巧和口才的质量和评价，而是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。 2 特点 1）突出口头检测，一律采用口试，不进行笔试。 2）有鲜明的规范性：全国通行的统一标准和要求进行。 3）有很强的科学性：普通话水平测试的项目、方式、评分办法是经过语言学