教师教态礼仪风范.ppt.pptVIP

教师形象职业礼仪;教师教态礼仪风范;你是一个什么样的人？;晕轮效应;良好的教态;礼仪是美化、德化、人化的一体化;在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。 人们越发意识到礼仪在生活和工作上的重要作用；礼仪已经成为提高个人素质和单位形象的必要条件；意识到礼仪是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。 “不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质、外塑单位形象”，正是对礼仪作用的恰到好处的评价。 ;您的良好教态礼仪习惯很快就能形成;完美形象的构成; 1、过分杂乱 2、过分鲜艳 3、过分暴露 4、过分透视 5、过分短小 6、过分紧身;塑造优雅仪态：端庄不嗲;仪态礼仪　　 ;标准??姿;; 常用站姿;错误站姿;有效的站姿训练 ;C.?立腰、收腹，使腹部肌肉有紧绷的感觉；收紧臀肌，使背部肌肉也同时紧压脊椎骨，感觉整个身体在向上延伸。;;高雅的坐姿 ;优雅的坐姿; 不良坐姿举例; 标准坐姿规范;;从入座开始展现自己的风度 ;常见的几种脚摆放姿势 ;索步;自然、流畅的走姿;自信的走姿;标准走姿;流畅走姿全过程;;应该避免的步态问题 ;表情;目 光 语：眼睛是心灵的窗户;目 光 语：眼睛是心灵的窗户;视线向下表现权威感和优越感;微笑语 微笑是人际交往的通行证; 微笑的内涵 ① 是自信的象征。 ②是教师修养的充分体现。 ③是关系和睦的反映 ④是心理健康的标志。 ;手势语;优美的手势 ;手势的不同含义;象征性手势;象征性手势;象征性手势;问题手势;几种常用手势;言谈 礼仪;交谈礼仪;交谈的态度;与学生交谈;处理异议礼仪;教师礼仪的核心;结论;