初中物理 密度的应用.pptVIP

质量和密度 物理扩展综合 物理意义 定义 一、物体的质量 单位 测量—天平的构造和使用方法 特征  应用 （一）质量的含义与特征辨析： 例1、一个铜块经过下列变化后，质量发生变化的有（ ） A.把它带到南极去 B.把它加热后变成液态铜 C.把它压成薄铜片 D.在潮湿条件下锈蚀后剩余的铜块 （二）天平的使用方法： 例2、小明同学在调节托盘天平的横梁在水平位置平衡时，发现指针在分度盘中央刻线两侧不断摆动，摆动的幅度如图10（甲）所示。为了使天平横梁在水平位置平衡，他应该将横梁右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右” ）移动。天平调节平衡后，他将物体放在天平的左盘，在右盘添加砝码，当加入最小砝码后，又发现指针做如图10（甲）所示的摆动情况， 他接下来的正确操作应该是____ __________________。当天平 再次平衡后，右盘内所加的砝 码和游码在标尺上的位置如图10 （乙）所示，则物体的质量为__ ______g。 （三）质量的有关问题扩展： （1）累积法——测多算少 （2）等效替代法——曹冲称象 （3）物、码错放问题——基本关系式   物理意义 定义 公式 二、物质的密度 单位 测量 特征 密度表  应用    (一)密度的定义和公式的理解辨析: 例3、下列关于物质密度概念的说法中正确的是: A.物质的密度与它的质量成正比 B. 物质的密度与它的体积成反比  C.物质的密度与它的质量成正比的同时与它 的体积成反比 D.物质的密度与它的质量和体积无关 扩展 1.一块砖的密度是1.5g/cm3把它平分成两块，每块的密度应是( ) A. o.75g/cm3 B. 1.5g/cm3 C. 3g/cm3  2.一瓶气用去了一半，它的什么量没有变化，什么量发生了变化？ 讨论: 探究物体的质量与体积之间的关系: 1.相同体积的不同物质的质量关系(不同) 2.相同质量的不同物体的体积关系(不同) 3.相同物质的质量和体积的关系(成正比) 4.相同物质的体积和质量的关系(成正比)   (二)求密度，并鉴别物质的种类: ρ＝m／V 例4、有甲、乙两个金属块，从外观上很难辨认出它们是什么物质，现测得它们的体积和质量分别是：(甲) 15cm3 、 290 g；(乙) 5.4cm3 、48g。你能鉴别出它们可能是什么金属吗？ 讨论：一只戒指看上去像是金的，怎样才能知道它是不是纯金的？   (三)求质量，估算不便于直接测量的物体的质量: m＝ρV  例5、猜一猜你们教室里空气的质量有多少？几克？几千克？还是几十、几百千克？测出你们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量。你猜得对吗？   (四)求体积，估算不规则物体的体积: V＝m／ρ 例6、人体的密度跟水的密度差不多，请根据你的质量算一算自己身体的体积。 讨论：一卷细铜电线，怎样方便地知道它的长度？ （五）图象问题:例7、(1)质量——体积（m—V）图象；（2）密度——体积（ ρ—V）图象。（速度、密度等问题中像这样的一个图像，能