使至塞上zmj-1603-4809.pptVIP

学习目标 1，了解相关的文学常识，重温诗歌的赏析方法鉴赏技巧。 2，在熟读的基础上借助课下注释理解诗歌的主要内容。 3，重点赏析诗歌的名句，结合诗人所处的时代背景和生活经历，体会诗歌的思想感情。 4，欣赏诗歌的艺术特色，体会诗的平淡质朴的语言。 整体感知 请用自己的话说说诗歌的意思，学生自由发言，教师归纳总结，并指导学生赏析，示例如下： 文本研讨 1、这是一首 诗？诗人在颈联中为我们描绘了怎样的边塞风光？ 2、“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？ 3、整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化？ 4、总结、归纳，概括本诗的主旨 答案 边塞（苍茫辽阔、浩瀚无边）（孤寂、愤懑 想到自己被排挤出朝庭之外时—— 看到将士不畏艰苦守边卫国时—— 主旨 这首诗叙事写景相结合。以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟长河、落日为实体，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂守边将士的以身许国爱国精神，同时也表达了诗人因个人际遇的抑郁、孤寂的思想感情。 “大漠孤烟直，长河落日圆”写自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。被国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。（提示：从诗句意思，描绘画面，炼字，修辞，表现手法，蕴含感情等角度进行赏析）同学们先自己完成，再小组交流，然后我们展示，教师归纳示例如下 大漠孤烟直，长河落日圆。 颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。 赏析 “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。 不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 从表现手法的角度赏析 诗句采用反衬的手法来写塞外的风光，大漠，黄河、孤烟、落日相互映衬，开阔鲜明，气势雄浑。 写景——雄浑壮阔。千古名句。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 a表明边关局势紧张的———————— b．《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是___________________?，_____________________。? c．《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________，______________________。? 日日清过关检测： 1、以传神之笔描写边塞奇特壮丽风光而广为流传的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（被王国维赞为“千古壮观” ） 2、请抓住其中几个关键词语，简析名句“大漠孤烟直，长河落日圆。” “直”字于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字与苍茫壮阔中现出柔和温暖，“直”和“圆”字准确地描写了沙漠景象，而且写出了作者的深切感受，诗人将自己坚毅挺拔的人格和孤独惆怅的感受融入雄奇苍茫的自然景色中。王国维称之为“千古壮观”的名句。（或本句中的“大、孤、直、长、圆、”等字，描绘了塞外奇特壮丽的风光，描绘出大漠雄浑的气势，形象地写出了边塞外的荒凉与壮阔，表达了诗人深切的感受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔的自然环境的描绘中。笔力苍劲，意境雄浑。） 3、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻、对偶等修辞手法。 4、“征蓬”“归雁”两词用得很好，试作分析。 答：运用比喻的手法，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。 5、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？ 融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心的激愤和抑郁。 6、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。 准确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受。 8．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分） 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1分；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，2分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1分。 9．用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 （2分） 黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。 答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半