上课 故都的秋.pptVIP

学习目标 １、了解文章以景显情、以情选景，景情交融的写作特点。 2、联系文中所写的五幅秋景图，体会作者在秋景中所寄托的感情； 3、了解借景抒情散文的阅读方法。 秋景图 * 学习重点、难点： 1、了解借景抒情散文的阅读方法。 2、了解文章以景显情、以情选景， 景情交融的写作特点。体会作者在 秋景中所寄托的感情。 散文鉴赏五要： 1、整理情物 2、挖掘情言 3、把握情感 4、探究情缘 5、鉴赏情艺 知人论世： 郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富江人。他家境贫寒，3岁丧父，一九一三年留学日本，在那倍受屈辱和歧视。满腔热情回到祖国，但看到的是战乱不断，遇到的是失业与居无定所。黑暗的环境，个人不得志的经历，使他思想苦闷，性格抑郁善感,在文艺观方面，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静止如水似的遁世文学”。因此作品带有感伤的情调。 整体感知： 用4分钟快速阅读全文。边看边划出作者描写的景物。划出表示颜色、声音的词语、短语。 思考问题 1、故都的秋景的特点是什么。把文眼找出来。 2、3——11段描写了几幅秋景图，用简洁的语言概括每幅图画的内容。 故都的秋色 　　可是啊，北国的秋，特别地 来得清，来得静，来得悲凉。　 课文鉴赏 文眼 3——11段描写了几幅秋景图，用简洁的语言概括每幅图画的内容。 破屋 浓茶 小院碧天鸽声 日光 残垣 蓝朵秋草 落蕊 秋蝉 秋雨、都市闲人 枣子树、枣子、其它秋果 清晨院中所见 早晨落蕊所感 秋蝉衰弱残声 秋雨微叹秋凉 北方果奇景 秋到故都蝉自啼，残声凄凄处处鸣。 云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。 秋果更添秋凉味，绿淡黄微是奇景。 在五幅画中，作者是从哪些方面来写秋的？ 秋声、秋色 描写了哪些秋色、秋声？秋色、秋声的特点是什么？ 色 （冷色调 ） 声 清冷 孤独 凄冷 碧空 蓝朵 青布 淡绿微黄 帚声 蝉声 风雨声 人声 （反衬）静 景 情 以景显情 赞美 眷恋 故都的秋在作者笔下为什么会如此清、静、悲凉（从主客观方面来回答）） 1、秋天景物的自然色彩。 以情选景 3、跟作家个人气质的抑郁善感。 4、跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡静的文学。 2、社会环境的黑暗。 客观： 主观： *