初三政治 学习习惯方法指导 边荣香.pptVIP

为什么要养成良好学习方法和习惯？ 1、学习能力是21世纪必备的能力。——信息化的今天，知识更新速度非常快，所以，我们每个人必须不断学习，才能跟上时代的步伐。 2、好学生之所以“好”——良好的学习方法和习惯 3、目前存在的问题——导致我们效率低下 等等 有一个食品公司，和外商洽谈一个合资项目。项目基本上谈妥了，只剩下最后举行签约仪式。外商提出参观一下工厂。公司总经理带着外商在打扫得干干净净的厂房里转悠，外商看得频频点头，很是满意。突然，西装革履的经理喉咙里觉得痒痒的，他咳了一下，随地吐了一口痰。外商皱了皱眉头，一会儿便告辞了。回去后，他通知中方说，签约仪式取消了，原因很简单，就是因为总经理的那一口痰。他说：生产食品需要严格的卫生措施，如果公司的管理者都有这样不好的卫生习惯，那么整个公司的卫生习惯就可想而知。 一个下意识的习惯性动作，有时它还会改变人的一生。 大家都知道，美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界占居熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况。而该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”仅仅是“捡废纸”这么一个简单的动作。 那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。 经常做一件事就会形成习惯，而习惯的力量是难以抗拒的。但是人类还有一种潜藏的缓冲能力，也不容小觑。既然人有可能养成一种习惯，那肯定他也有能力改掉这种习惯。  还有些人说，奇怪的是，养成好习惯很难，但是一个坏习惯却在不知不觉中就已经形成了。但是，事实并非如此，这还要看一个人的毅力。不管怎么说，习惯终归是习惯，并没有合理的理论说坏习惯要比好习惯更容易养成。  动作敏捷或迟缓只是个时间的问题，一个人要么习惯了准时，要么他就会习惯迟到。  一个准时的人，总会体会到这种习惯给他带来的好处，无论是约会，会议，还是什么别的方面的承诺。如果别人请你吃饭，你迟到了，那就会给主人和其他的客人造成不便。你可能会因此而变得很不受欢迎，以后人家都不会再请你吃饭了。  当前我们的身边有什么样的习惯？ 1.课上老师讲课时，手上小动作不断，转笔，转书，和同学说话。 2.老师宣布小组讨论的时候，我却在和同桌说笑，或就这个话题开玩笑。 3.老师在点拨重点问题时，我却走神了 4.老师让我们展示的时候，我总是很慷慨的将这学习的机会让给别人，自己会做的只是嘲笑别人的失误 当前我们的身边有什么样的习惯？ 5.当老师让我们做作业时，我从不会去思考问题，而是在想如何能看到别人的答案，或者是老师何时公布答案 6.周末作业我总是等到学校才会那别人的抄一抄，或者是根本就不写，等老师催着我要 7.做作业本的时候，我总是想怎么样写就怎么样写，即使难看也无所谓 由此，在这些习惯的引领下，我成了这样的人！ 不会思考的人 做事拖拉的人 没有纪律观念的人 没有合作观念的人 应付了事的人 什么都无所谓的人，由此，在别人眼里，你也会变成无所谓的人，没有价值可言 好习惯是开启成功的金钥匙 1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯 2013年中考 反馈统计 课前 一、问题： 课前两分钟的利用不充分（乱跑、聊天、趴在桌子上、桌面乱呼呼、黑板满满的等） 课中 环节一：学 一、问题： 1、忽视教师的问题设计，自由的去阅读自己感兴趣的内容（小故事、漫画等） 2、趁机说话，或偷懒等等 环节二：展 一、问题： 1、不愿意展示，展示以组长为主 2、展示仅代表个人观点，如“我认为”，不能把组内交流的观点展示出来，影响了课堂的深度、广度，同时，可见，组内交流的效果不是很理想。 3、部分同学表达声音低或书写不规范等 环节三：点 一、问题; 1、不会听、不会记录，如：黑板上的关键体系、信息等不记录。教师不说记，自己不知道记录。 2、在课本上标记答案不规范： 缺少题目； 一划一整段，关键词不突出； 不用红笔划关