农村中小学现代远程教育三种模式演示汇报.PPTVIP

三种模式及其应用 模式一：教学光盘播放点 设备配置 DVD光盘播放机一台、34吋彩电一台、成套教学光盘。 教学光盘播放点设备示意图 基本功能： 通过电视机和DVD组合播放教学光盘，实现优质教育资源在教学中的应用，解决师资短缺和教学质量较低的问题。 投资概算： 每点3000元 配备对象： 具备基本供电条件的农村小学教学点 主要优势： 设备操作简单 教学方式易掌握 一次性投入少 应用方式： 以播放教学光盘为主，教师辅导为辅； 以教师讲授为主，播放光盘为辅； 面向教师培训，播放培训教材和示范课； 面向农民和农村党员干部教育，播放培训教材。 运行要求： 不断补充、更新教学光盘 保证设备完好 稳定的供电条件 模式二：卫星教学收视点 设备配置 卫星接收天线（带高频头）一套 卫星数字接收机一台 卫星数据接收卡一块 计算机（带DVD刻录机、VGA分配器）一台（多媒体配置） UPS电源一台 打印机一台 彩色电视机（VGA接口）一台 模式一的全套设备 基本功能： 接收、播放、存储和回放中国教育卫星宽带传输平台传输的农村中小学现代远程教育电视节目、IP数据广播（文件分发和流媒体分发）节目和语音广播节目； 实现电话拨号接入互联网； 该模式的建设将使项目学校具备基本的信息技术教育条件，获得优质教育教学资源，普遍提高农村小学的教学质量和教师水平，有效开展为农服务，并成为农村党员干部远程教育的主要依托。 投资概算： 　 平均每点16000元 　　 配备对象： 具备基本供电和通讯条件的农村小学 　 主要优势： 能够获取多种媒体资源(电视、流媒体、数据信息)； 可以大量和快速地更新、下载、存储资源； 不受地面网络条件限制，通信成本低； 以较低的投入，提供最基本的数字化教学环境。　 应用方式： 通过中国教育电视台的空中课堂频道，进行同歩教学；　 开展学生计算机兴趣小组学习活动； 帮助教师备课，开展教研活动和多种形式的教师培训； 为农服务,开展农村党员干部远程教育； 实现模式一的所有应用。 运行要求： 学校要有两名经过培训的教师，及时下载和整理资源，并具有基本的设备维护能力； 稳定的供电条件。 　　　　 模式三：计算机教室和多媒体教室 设备配置 服务器一台 交换机（36口）一台 教师机（多媒体配置，带有源音箱）二台 学生机30台（配置为无盘计算机） 投影机（幕布）一台 中控一台 稳压电源一台 模式二全套设备 投资概算： 每点15万元； 　 配备对象： 具备基本供电和通讯条件的农村初中。 主要优势： 提供了网络环境和丰富资源，具备了远程交互教与学的条件； 提供了师生学习掌握计算机和网络知识的条件； 有助于基础教育课程改革，为学生实现自主学习、个别化学习、合作学习提供了条件。 应用方式： 开设信息技术必修课； 开展网络环境下的教学，丰富综合实践活动的内容和手段； 利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训； 为农村党员干部和农民提供培训服务； 为农民上网获取和发布信息、进行经贸活动提供服务； 实现模式一、二的全部功能。 运行要求： 要有负责运行和维护的专职或兼职教师和网络管理技术人员； 具有专用教室； 具有宽带接入互联网的条件； 　　 环节一： 加强教师培训 培训工作是项目建设和运行的基础。 培训内容 模式一重点是光盘的教学应用和设备使用； 第二、三种模式必须要在技术培训的基础上，强调资源的接收、分析、整合和利用。 培训方式 集中与分散相结合； 面授和远程教育相结合。 实施培训主体 教育部门纳入教师规范化、制度化的培训； 企业提供培训； 结合教研进行经常性的校本培训。 环节二： 设备配送和安装 发货到县，最大限度地降低基层学校的运输风险和费用；模式三集成到校安装； 设备到县、校验收，中央、省、市、县分级检查验收； 模式二设备由县级组织力量安装调试。 模式一： 项目设备要安装在一座教室中，教室内要求： ●有DVD、34英寸彩电专用柜； ●有防火、防盗、用电安全等设施。 模式二： 项目设备要安装在一座专用教室中，教室要求： ●使用面积50平方米以上，有适合班额的学生课桌凳; ●1300X650mm电脑桌1套； ●良好的照明条件：6组日光灯，每组采用2支40W灯管； ●DVD、卫星接收机、34英寸彩电专用柜； ●电话线，计算机拨号上网； ●通风和防尘条件好，有独立的供电系统（单相三芯，接地良好）以及有防盗、用电安全等设施 模式三： 项目设备要安装在两座