九十一学年第二学期全时进修代课教师一览表-建国科技大学.DOCVIP

建國科技大學100學年第一學期通識教育開課申請表 遠距教學 進修部D～E節 可選擇 □ 遠距教學 ■ 面授 課程名稱 中文：安全衛生概論 （限十字內） 英文：Introduction to safety and sanitation 教材名稱 名稱：安全衛生概論 ■自編或講義 (外購：書名： 作者： 出版書局/年： 開課狀況 (新申請開課 ■曾於 97 學年第 1, 2 學期開課 課程調度 若因課程考量，中心有權調整至其他學制或時段開課，老師不得異議。 申請教師：張益銘 游美利 會辦 系主任： 中心主任： 說明： 1、非通識中心之專（兼）任教師，請先徵求（原聘）系主任同意。 2、課程名稱及教師，初選通過後不接受更改（換）。 3、初審及學生選課按學制分別處理。 4、任一課程請交一份開課計畫書、申請表、課程概述（書面及電子檔，書面申請書需簽章），請於100年3月19日前送至通識中心。通識中心彙整送通識教育委員審查，審查通過後即提供學生選課。 5、上課時段：請參見附件。 6、各課程實際開課時間，由中心及各科通識委員依開課需求統一調度。 九十九學年度第一學期博雅通識課程計畫 「安全衛生概論」課程開課申請計畫書 申請者：張益銘 李碧雲 執行時間：九十九學年度第一學期 「安全衛生概論」課程計畫目錄 目 錄………………………………………………………………………………1 一、計畫申請表……………………………………………………………………2 二、計畫摘要………………………………………………………………………3 （一）、中文概述 （二）、英文概述 三、課程大綱………………………………………………………………………4 （一）、課程名稱、預定授課對象、預估修課學生人數 （二）、課程大要說明及其與通識教育核心精神的關連性 （三）、每週教學進度及內容 （四）、建議延伸閱讀資料 （五）、學生學習評量方式與評分標準 四、分組討論………………………………………………………………………7 計畫摘要 （一）、中文概述 本課程之目標在提昇同學之「職場安全與衛生」的知識、技術與態度。生活中潛藏許多危害因子，不留意或疏忽，常會導致不可挽回之遺憾。危害之發生大多肇因於人為因素-對於危害因子之認知不足或行為之怠忽。期望藉由此門課，使同學對於生活上之危害因子有所認知，且可養成合於規範之行為，保護自己遭受職業和生活上的危害。 課程內容：…等。Description: （二）、English Description conceptual understanding of occupational safety and health for students, and helps to develop the ability for identifying potential hazards around our daily lives. Via this course, students will learn how to recognize, assess and control the hazard; even avoid the unexpected damages associated with safety and sanitation, further. This course is deliberately designed by focus on the following topics: general education for hazards, safety healthy regulation, chemical hazards, electrical hazards, machine hazards, human factors ergonomics, radiation protection, personal protection equipment, respiration protection, noise protection, fires and explosion, emergence response…etc. 三、課程大綱 （一）、課程名稱、預定授課對象、預估修課學生人數 1、課程名稱：「安全衛生概論」 2、預定授課對象：日間部、進修部、進修學院 (校) 各類科學生 3、預估學生人數：55人 （二）、課程大要說明及其與通識教育核心精神的關連性 安全的生活與衛生的環境在我們日常生活中是無所不包的。此門課程以導入