计算机类课程实验报告(全).docVIP

计算机类课程实验报告（一） 一Windows XP基本操作（）、实验目的及要求1.掌握Windows XP启动和关机方法。2.掌握鼠标的使用方法。3.熟悉Windows XP界面，掌握窗口的基本操作。4.掌握菜单和对话框操作。5.学习使用Windows XP帮助系统、实验内容．将桌面上的图标分别“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”排列。．利用任务栏时钟图标将当前日期与时间改为200年1月1日12点。．将任务栏拖放到窗口顶部并将任务栏的高度增加一倍。4.将“我的电脑”窗口成为活动窗口，分别打开该窗口中的“文件”、“编辑”、“查看”菜单项。记录窗口的组成和“文件”菜单项中的命令项，有快捷键的命令记录其对应的快捷键。（注意菜单命令前有“√”的说明该命令有效。再次单击取消该标记，该命令无效。如某一菜单中前有“●”的说明只有该命令在分组菜单中被选中。带右箭头说明当鼠标指向时会弹出下一级子菜单。命令前有“…”弹出一对话框。暗淡的菜单说明该命令不可用。操作时注意有些菜单并没有完全显示出来。此时可用鼠标指向菜单下面的双向向下箭头，则会显示完整菜单。操作完后应注意将菜单前“√”、“●”标志恢复原状。）5．将“我的电脑”窗口中的图标分别按“图” 、“”、“图标”等方式显示图标。观察图标排列效果。图显示图标排列6.改变“我的电脑”窗口的位置。7.用鼠标改变“我的电脑”窗口的大小；分别进行最大化、最小化、关闭该窗口的操作。8.打开“我的电脑”窗口的控制菜单，并用控制菜单中的命令项完成该窗口的移动、最小化、最大化、改变大小、关闭等操作。9.先后打开“我的电脑”窗口、“我的文档”窗口、“回收站”窗口并将所打开的三个窗口分别纵向平铺、横向平铺、层叠窗口；最后最小化所有窗口。10.将“复制”、“粘贴”、“剪切”按钮添加到“我的电脑”窗口。11.将Windows中“我的文档”文件夹添加到“开始菜单”中。12.分别用快捷菜单和用鼠标拖动到“回收站”两种方式删除“我的文档”图标，再还原所删除的图标。13.启动“Windows 帮助”窗口，单击“目录”选项卡，学习Windows对文件和文件夹的操作。 计算机类课程实验报告（二） 一、实验名称：文件夹及文件的操作（）、实验目的及要求a)理解文件、文件名和文件夹的概念。b)掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除、移动和查找等操作。c)掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用。d)掌握汉字输入方法，在文档中输入文字的方法。e)掌握将屏幕或窗口图像复制到写字板或绘图板的方法。、实验内容1.启动“资源管理器”，打开“资源管理器”窗口后，观察窗口组成，说明下列窗口元素或菜单项的功能：后退、前进、向上、撤消、剪切、复制、地址栏、状态栏。2.将“资源管理器”窗口最大化，适当调整左右窗口的大小，认识“资源管理器”窗口的组成，在左窗口格中单击C:\program files文件夹，填写下面的内容：①窗口名称②当前盘③当前文件夹④当前文件夹中的对象数⑤占用的磁盘空间⑥当前盘的可用磁盘空间3.将当前文件夹设置为C:\program files ，再以“图” 、“”、“图标”、“列表”、“详细信息”种不同方式显示文件和文件夹。注意观察种文件显示内容的相同与不同之处。4.分别将图标的排列方式设置为“名称”、“大小”、“类型”、“修改时间”，排列C:\program files中的文件和文件夹，并根据当前文件夹中的内容回答下列问题：①以字母“”开头的文件数②2002年以后创建的文件和文件数③扩展名为“”的文件数④大小不超过KB的文件数5.在D盘建立以自己学号命名的文件夹，并在该文件夹中建立名为“ABC”和“DEF”的文件夹。6.在“ABC”文件夹中建立名为“TEST1.TXT”的文本文件。在所建立文本文件中用全拼输入法或智能ABC输入以下文字内容：（注意：在输入过程中，如果需要进行中英文切换，可按Ctrl+空格键或单击“语言指示器”切换到英文状态）。汉字输入是每个用户应当掌握的一种技能。在中文Windows中为用户提供了多种汉字输入方法，并且允许每个应用程序拥有不同的输入环境。这样为用户快速、准确地输入中文提供了便利条件。7.分别在半角和全角状态下，用键盘输入以下标点符号，并比较异同。8.用软键盘输入以下符号：§　№　★　○　● 　※　→　←　Ⅰ　Ⅱ　Ⅲ　Ⅳ　Ⅴ　⒈　⒉　⒊　①　②　③≤　≥　≠　＋　－　×　÷　±　√　∽　∑α　β　γ　ε　η　θ　π　ξ　9.保存“TEST1.TXT”文件10.复制“TEST1.TXT”文件将复制的文件放在桌面上，然后将该文件改名为“文件操作练习”。”文件所在的文件夹，右击该文件，选择”复制“，在桌面上空白处右击选择“粘贴”。 11.将桌面上的“文件操作练习”文件删除。桌面上的“文件操作练习