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维度 课程主题 天数 课程效益 基础表达 《内部讲师授课表达班》 2天 引导讲师了解专业讲师的内在与外在素质，并传授讲师系统的课程授课表达和常用的互动表达技巧，打造有专业高度的讲师 课件企划 《内部讲师课件企划班》 2天 协助讲师理解标准的课件系统构成，并传授讲师优质的纲要、教材、教案、授课PPT企划研发规范与技巧，做好各要素的功能价值定位 互动运课 《内部讲师高阶互动班》 2天 重在雕琢与深化讲师的运课互动技能，系统提升授课魅力，生动形象地讲授课程，并能让学员理解深刻，活学活用 综合应用 《技术讲师现场指导班》 3天 为使技术讲师将枯燥的技术语言生动形象地讲解给学员，传授讲师技术课件编撰、授课讲解、一对一互动指导的系统技能与秘诀 《通用讲师魅力教学班》 3天 传授非技术讲师结构化梳理知识，提升授课魅力的系统技能，运用案例将抽象的知识形象地表达出来，提升授课现场与学员互动的能力 高级技法 《培训授课精细管理班》 1天 传授讲师把握精细化教学流程和各个环节管理重点，强化讲师系统管控的教学能力，提升系统化思维架构及教学课件的精细化编撰功力 《内部讲师指导教学班》 1天 引导讲师了解教学效能低落的原因，有效预防并提升教学效能，掌握指导教学模式的设计方法，能够依据知识内容选择恰当的指导时机 《学员问题定制教学班》 1天 协助讲师针对培训需求做深入分析，依据需求反映的问题定制课程解决方案，转化为培训内容，在授课过程中解决学员的问题 《案例分析指导运作班》 2天 传授讲师案例分析指导的技能，提升案例的收集、甄选、编撰、解析的能力，引导学员体悟知识 1、讲师培养科目 维度 课程主题 天数 课程效益 前瞻力 《从目标到计划》 1天 基层领导人是目标的责任人，此课程旨在协助基层领导在充分理解上级的目标的基础上，掌握将目标化为科学行动方案的方法，实现目标的落地 《管理者常见的11种错误》 2天 了解作为管理者常见的错误管理思维与管理方式，并通过对比掌握正确的管理方法与技巧，使学员规避管理风险，提升管理能力 决断力 《基层管理中的问题解决》 2天 基层的问题大多需马上处理，本课程旨在引导基层领导提升问题敏感度，厘清问题的来龙去脉，从而制定有效对策的方法 控制力 《一线团队管理技巧》 2天 此课程旨在协助学员提升一线团队的管人理事能力，包括认知高绩效团队特质和阶段发展重点，掌握成员选配、团队协作力与士气提升的方法，实现人事匹配的方法等 《从计划到执行》 2天 此课程旨在引导学员了解管理者与执行者的差异，摆脱单一执行思维，建立绝对服从的执行意识，并掌握一套指令落地的系统方法，影响并激励部属，管控部属的执行，积极克服执行中的问题 《工作效率提升》 1天 协助学员掌握工作效能提升的策略与工具，严谨、合理地安排工作时间，高效地完成工作任务，并关注工作中的细节，提升工作目标达成效率 影响力 《管理沟通技巧》 2天 基层工作的开展，需要多方的配合与协作，此课程旨在协助学员夯实问、听、说的基本功，并掌握在对上、对下、跨部门不同情境中的沟通技巧 《一线员工的指导技巧》 2天 引导学员把握在岗指导的最佳时机，掌握一线员工指导的流程、并能依部属类型进行因材实施 感召力 《一线团队的激励技巧》 1天 引导学员重视对团队士气的激励，平常就重视引导部属端正工作态度，并能探询部属的真实激励需求，采用激励组合提升团队部属的工作干劲 《DISC在一线管理中的应用》 1天 协助学员认知DISC对管理的价值，洞悉自已人格特质，掌握与不同特质部属的管理互动技巧，快速拉近与部属的距离，推动工作执行的顺畅 《陈述与表达》 1天 协助学员认知高效陈述与表达的关键因素，掌握依据陈述与表达意图搜集、分析、整理素材，制作表达内容，及铿锵有力的逻辑表达结构，提升陈述与表达的说服力与力道，获得对方认同 1、基层领导人培养科目 维度 课程主题 天数 课程效益 前瞻力 《创新思维与创新管理》 2天 启发学员打开管理视野，掌握多维创新思考的方法与工具，善于发现管理工作中的不足，并能调动团队部属的创新热情，营造创新的工作模式 《MBO-目标管理》 2天 协助管理者掌握部门绩效目标的设定、分解、分配方法，并能够制定计划，对计划的推动进行科学管控、检核与改善，持续优化目标管理效能 《风险管理》 2天 引导学员建立风控思维，了解风险缺口类型、风险辨识、分析、监控、应对的程序与方法，提升风险的洞察力和应对力 决断力 《企业经营决策力》 2天 协助学员了解企业决策的风格与机制，并掌握不同决策风格的科学决策模型与运作技巧，实现理性决策，科学决策 《资源整合与分配技巧》 1天 无论是财、物还是人都是资源，此课程旨在协助学员掌握企业现有资源的盘点、评估方法，并能依据战略发展、项目需要进行开发、整合、配置的技能 《问题分析与解