苏教版九年级政治第2课第1框《中华文化博大精深》课件.ppt

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苏教版九年级政治第2课第1框《中华文化博大精深》课件

1、文化对一个国家和民族有何重要性?   2、汉字的特点与作用。 3、人类社会进入了文明时代的标志? 4、中华文化的形成与特点。      5、中国传统思想文化的地位及作用? 思考——文化有什么作用? 文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件?。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 当一个民族的文化存在,这个民族就存在着。 ——喀布尔博物馆大门上的题词 说说看: 提到中华文化,你会想到哪些? 汉字的特点: 抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。 汉字的作用: 文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。 是中华文化的主要载体,绝大部分优秀的中华文化都是通过文字来记载和传播的。 看图说文化:浏览课本P19-20上的图片 合作探讨:写出它们的名称及文化内涵。 提示:文化内涵即典型文化体现了中国古代哪一方面的历史文明,记录了当时文化发展的怎样的状况,展示着中华民族什么样的智慧和精神,对我们今天起什么样的激励作用。  你知道中华文化是怎样形成的? 中华文化是中国人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。 阅读感悟: 罗伯特·坦普尔在《中国——发明与发现的国度》一书中指出,中国人和西方人一样惊奇的看到,现代农业、现代航运、现代石油工业、现代气象观测、现代音乐,还有十进制数学、纸币、雨伞、卷线钓鱼器、手推轮车、多级火箭、枪炮、水下鱼雷、降落伞、热气球、载人飞行、白兰地、象棋、印刷术……都源于中国。 中国部分世界文化遗产一览 周口店“北京人”遗址 故 宫 长 城 云冈石窟 平遥古城 莫高窟 秦始皇陵 龙门石窟 青城山与都江堰 大足石刻 苏州古典园林 庐山国家公园 试试归纳中华文化的特征:P19 历史悠久,源远流长,博大精深。 中华文化如此博大精深,身为炎黄子孙,此时此刻你的感受是______。 文化,也是一种财富。可惜,在建设现代化文明城市中,却出现了…… 1、国家角度: ①国家立法部门应完善立法,建立健全保护文化产方面的法律法规; ②国家执法部门应严格执法,坚决打击破坏遗产的违法行为; ③推动科技创新,提高保护能力; ④进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。 2、社会角度: ①充分发挥媒体的宣传作用,加强宣传教育,增强人们的保护意识。 ②鼓励继承,发扬民间艺术,民俗。 3、个人角度: ①认真学习、自觉遵守遗产保护方面的法律法规;树立保护文化产的责任意识; ②向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性; ③运用法律武器同破坏产的行为作斗争; ④为保护文化遗产向有关部门献计献策; ⑤从自身做起,自觉保护文化遗产:如:游览名胜古迹时不乱刻乱画 【校园经典诵读】近年来越来越多的学校认识到诵读经典的好处。 ? 中国传统思想文化的地位及作用? 地位:中国传统思想文化是中华民族传统文化的核心内容,是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。 作用:对形成和维护中华民族团结统一的政治局面,对形成和丰富中华民族精神,对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略,对推动中国社会不断发展等发挥了十分重要的作用,而且在世界上有着重要影响,对人类文明进步作出了重大贡献。 1、文化对一个国家和民族有何重要性?   ①文化是民族的血脉,是人民的精神家园。②文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件。③文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 2、汉字的特点与作用。 特点:汉字是世界上最古老的文字之一,历史悠久。它是抽象性与形象性,哲理性与艺术性的统一。 作用:汉字是中华文化的主要载体,绝大部分优秀的中华文化是通过汉字来记载和传播的。 3、(1)文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代;(2)京剧是中国国粹。 4、中华文化的形成与特点。      形成:中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。 特点:中华文化历史悠久,源远流长,博大精深。 5、我国宪法规定:“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。” 6、文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产 我国的物质文化遗产:长城,故宫,兵马俑,苏州园林等 非物质文化遗产:京剧,戏曲,剪纸,刺绣,杂技,唐诗宋词,中华武术等。 淮安市的物质文化遗产:周恩来纪念馆、故居,吴承恩故居,镇淮楼,大运河等 非物质文化遗产:《西游记》,淮扬菜美食节,盱眙龙虾节,淮剧,淮海戏等 中国传统思想文化的地位及作用? 地位:中国传统思想文化是中华民族传统文化的核心内容,是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。 作用:对形成和维护中华民

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