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清花大学 《数字信号处理课程设计》 课程设计说明书 系 (部) 电子与通信工程系 专业(班级) 09校花1班 姓 名 李美丽 学 号 2009056701 指导教师 爱因斯坦 高斯 尼曼 起止日期 2011.10.2—2011.10.16 目 录 1、 任务与要求 3 数字信号处理课程设计任务书 3 2、程序设计与实验仿真结果图 7 1、语音信号的采集与时频分析 7 2、构建正弦噪声信号 8 3、给语音信号加入噪声并分析 8 4、设计滤波器 9 5、对加噪声后的信号进行滤波 10 3、工作原理与仿真结果分析 11 1、设计思路 11 2．实验原理 11 3、仿真结果分析 12 4、、结论与心得 13 5、参考文献 13 摘 要 本课程设计旨在熟悉在Windows环境下语音信号采集的方法，掌握数字信号处理的基本概念、基本理论和基本方法，掌握MATLAB设计滤波器，且学会用MATLAB对信号进行分析和处理。 滤波器设计是数字信号处理的重要组成部分。在计算机中录入一段语音信号，通过Matlab对语音信号进行时频变换与分析，同时构造一固定频率的干扰信号，对两个信号进行合成，设计一个数字滤波器，对含噪的的语音信号进行滤波处理，在时域和频域中对信号进行分析比较。 关键字: 语音信号 matlab 滤波器 1、 任务与要求 数字信号处理课程设计任务书 系:电子与通信系 专业:通信工程 指导教师: 王路露、刘光灿、黄飞江、陈威兵、冯璐、张刚林 2011-10 课题名称 数字信号处理课程设计 设计内容及要求 课题1（适用3,4班） 1.试用MATLAB命令分别绘出单位冲激序列，单位阶跃序列，矩形序列的波形 2.绘出下列序列的波形 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 3.已知某LTI系统的差分方程为 当激励信号为时，求（1）单位冲激响应（2）系统的零状态响应。 4.利用MALAB的conv命令求 5.求下列函数的z变换 （1）； （2）。 6.求下列函数的z反变换。 （1） （2） 7.已知一离散因果LTI系统的系统函数为 ，试用MATLAB命令求该系统的零极点。 8、设计一个7阶chebyshevII型数字低通滤波器，截止频率为3000Hz，Rs＝30dB。设采样频率为1000Hz。 课题2（适用1,2班，详见课程设计指导书） 1．语音信号的采集； 2．语音信号的频谱分析； 3．设计数字滤波器，画出频率响应； 4．用滤波器对信号进行滤波； 5．比较滤波前后语音信号的波形及频谱； 6．回放语音信号，感觉滤波前后的声音的变化。 考核要求 （1）课程考核成绩构成 课程设计报告，考查报告撰写规范、资料齐备，侧重点是代码是否整齐，规范、调试与测试结果、创新点、总结内容。包括学生学习态度，纪律情况。 （2） 评分办法和评分标准 分为优、良、中、及格和不及格五个等级。 优秀：能得到正确的实验结果，独立分析、解决实际问题，能熟练调试实验，分析实验结果，课程设计期间无违纪行为，圆满完成所规定的任务；良好：能较好地完成课程设计任务，能正确回答问题，课程设计态度端正，期间无违纪行为；中等：能完成基本功能和一半以上的扩展功能，考核时能正确回答主要问题，课程设计期间无违纪行为；及格：能完成基本功能，内容基本正确，但任务不够完整、系统。课程设计期间无违纪行为；不及格：不能实现基本任务的一半以上。 进度安排 起止日期（或时间） 设计内容（或预期目标） 备注 11.10.2—11.10.16 得到正确的仿真结果并进行分析 教研室 意见 年 月 日 系（部）主管领导意见 年 月 日 长沙学院课程设计鉴定表 姓名 陈伟 学号 2009043101 专业 通信工程 班级 一班 设计题目 数字信号处理课程设计 指导教师 指导教师意见： 评定等级： 教师签名： 日期： 答辩小组意见： 评定等级：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　 教研室意见： 教研室主任签名： 日期： 　 系（部）意见： 系主任签名：　　　　　　　　日期：　　　　　 说明 课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“中”、“及格”、“不及格”五类