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一. java课程设计目的和要求 本课程设计是重要的实践性环节之一，是在学生学习完《面向对象程序设计语言》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 1. 巩固和加深学生对java语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握java语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用java语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用java语言解决实际问题的能力 课程设计要求 1. 分析课程设计题目的要求 2. 写出详细设计说明 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行 4. 设计完成的软件要便于操作和使用 4. 设计完成后提交课程设计报告 二．Java语言课程设计第一阶段题目（5周） 题目一：车辆保险计算器 要求?： 1）界面要美观 2）应对各查询记录加以记录，存放在某个文本文件中，并且可以提取 3）要根据车险种类给予报价，比如新车，上年保险情况等，信息自行查询 实现提示：采用图形用户界面实现；使用读写文件方式记录每个查询信息，并可以读取这些记录。 题目二：房贷利息计算器 要求?： 1）界面要美观 2）应对各查询记录加以记录，存放在某个文本文件中，并且可以提取 3）要根据房贷类型、贷款年限、贷款利率等给予报价，信息自行查询 实现提示：采用图形用户界面实现；使用读写文件方式记录每个查询信息，并可以读取这些记录。 题目三：国旗知识评测程序 要求: 1）界面要美观 2）能从某个定义好的数组中读取各国的国旗，并可以通过选择选中国家名 实现提示：采用图形用户界面实现；使用数组方式存储各国国旗，并可以根据国旗选择国家名。 题目四：掷骰子设计 要求: 用图形界面方式实现，应有界面良好、操作方便等特点。 题目五：打字练习程序 要求: 用图形界面方式实现，应有界面良好、操作方便等特点。最好能选不同的练习题目。 题目六：编写小说阅读器 要求: 编写界面良好、操作方便的文本书籍阅读器，应包含各种模式（分页、全屏、文章结构控制等）、有书签、有记忆、有各种阅读模式的功能。 提示：使用文件输入输出流、图形用户界面等技术。 三．Java语言课程设计第二阶段题目（10周） 以小组为单位（每小组4人），建立一个基于J2EE、BS结构的网络应用平台，内容可包括学生交流平台、心理测试管理平台、在线购票平台、旅行社网站、基于某门课程的教学平台、网上交易平台等。应具备文件的上传下载、客户的注册于管理、信息的发布、数据库的连接等功能。 四、课程设计报告要求（针对第二阶段题目） 设计报告格式：(注意：后附课程设计报告格式要求范例) 1)????? 设计题目、设计要求以及系统功能需求分析； 2)????? 总体设计：包括系统总体设计框架和系统功能模块图； 3)????? 详细设计。包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图； 4)????? 主要源程序代码。包括存储设计说明，以及完整源程序清单(放在附录中)； 5)????? 调试分析过程描述。包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）； 6)????? 总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获、对语言和本次课程设计的认识等内容。 7)? 附录(完整源程序清单 Java语言课程设计报告 专 业 _______________班 级 _____________ 学 号 _______________姓 名______________ 课 题 _____________________________________ 指导教师 _______________报告成绩______________ 日 期： 年 月 日 第二阶段课程设计报告格式要求 (注文字下有虚线的实际打印时删去) 宁夏大学数学计算机学院 Java语言课程设计报告 组 别 _______________班 级 _____________ 课题组成员 （学号姓名）_______________________ ___________________________________ ___________________________________ 课 题 _____________________________________ 指导教师 _______________报告成绩______________ 日 期： 年 月 日 目 录 (空一行) 一、 ………………………………………………………………页码 1.1………………………………………………………………页码 1.2…………