砂子塘小学：2010年下学期特长考级方案.docVIP

砂子塘小学：2010年下学期特长考级方案 作者：杨娜?来源：德育部门?发表时间：2010-12-6 15:07:32?访问次数：769次 ??? 为了贯彻我校“合格+特长”的办学思想，努力推行素质教育，促进学生全面发展，特制定学生特长评定方案。 一、评定方式、时间 本学期特长考级套级证书上交截止时间：2010年12月10日 ??? 学校特长考级定为每学年一次，于每年下学期12月进行。特长成绩一年内有效，第二学期可进行特长分累加。特长评定分为套级和考级两个方面。每个考级项目高级为3分、中级2分、初级1分。每年特长评定总分为套级与考级分数总和，最高级为6分，超过部分不计， 6分以下计实际分数。 （一）套级：获奖证书套级，每年7月份至12月份的获奖证书作为第一学期的套级依据，每年1月份至6月份的获奖证书作为第二学期的套级依据（最多选两项最高分套级）。套级标准如下： 级别 国家级、省级 市级、区级 校级 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 分值 3 3 3 3 3 2 3 2 1 备注：各级优秀奖参照同级别三等奖评分。 （二）考级：分为语言类（讲故事、演讲、主持、英语口语等）、艺术类（声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、综合曲艺）、体育类（田径、篮球、足球）、科技类（小制作、电脑作品、机器人表演）项目。 二、评定范围、程序 （一）套级 1、校内外各级各类特长竞赛获奖（以证书为准）。 2、由学校组织参加区级以上集体比赛获奖的同学由带队教师套级。 3、程序：复印特长获奖证书（写好班级、学号）——班主任汇总——大队部审核评分——信息组输分——学生综合素质评分。 （二）考级： 1、学校训练队学生由带队老师根据平时学习情况给予评定加分。 2、每生最多可报2个考级项目，选两项最高分予以记分，多报者不予计分。语言类、艺术类考级鼓励家长共同参与，酌情加分。 3、程序：自主申报考级项目——各班汇总报名——学校现场考级——信息组输分——学生综合素质评分。 三、考级内容、标准 （一）语言类 年级 考级内容 一二三年级 故事大王 要求 1．考级选手自备故事，不超过2分钟。 2．故事内容健康向上，题材不限，绘本故事、成语故事、童话故事、励志故事等均可； 评分标准 ? 1分 1．精神饱满，仪态自然； 2．口齿清晰，表达较流畅，语音较标准； 2分 1．精神饱满，自信大方； 2．口齿清晰，表达流畅，语音标准； 3分 1．精神饱满，自信大方； 2．表达流畅，语音标准； 3．表达流畅，思路清晰.声情并茂，富有感染力； 四五六年级 小演讲家 要求 1、内容为命题演讲、现场即兴演讲； 2、命题演讲主题为“书香伴我成长！”，不超过3分钟； 3、现场即兴演讲为现场抽题，准备五分钟后上台演讲，不超过2分钟。 评分标准 ? 1分 1.举止大方、自信； 2.口齿清晰、普通话较标准，表达较流畅； 2分 1.举止大方、自信； 2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅、中心明确； 3分 1.举止大方、自信； 2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅、中心明确，感染力强； 五六年级 小主持人 要求 1、提前两天抽取主持内容； 2、选手分组搭档，写主持稿词，进行3分钟的主持； 评分标准 ? 1分 1.声音圆润，语言较流畅，普通话较标准； 2分 1.声音圆润，语言流畅，普通话标准； 2.思维敏捷，围绕中心； 3分 1.声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力； 2.思维敏捷，语言连贯； 3.选手现场自由表演，与同伴有配合，体现特色； ? 年级 形式 内容 评分标准 一至六年级 英语口语 1、简短自我介绍； 2、故事表演、课本剧表演、自命题演讲（可合作完成）； 3、现场答问。 1分：口音清晰、表演完整； 2分：口音清晰、语言流畅、表演生动； 3分：口音清晰、语言流畅、表演生动并能回答现场提问。 ? （二）艺术类 级别 考级内容（声乐） 初级（1分） 演唱歌曲完整，节奏、音准正确。 中级（2分） 完整地演唱歌曲，有较好的表现力，有声乐基础。 高级（3分） 歌唱表演，有丰富的情感表现力。 准备工作 考生自备伴奏带或碟片； ? 级别 考级内容（器乐） 初级（1分） 较连贯的演奏一段乐曲，节奏、音准正确，表演自然大方。 中级（2分） 完整演奏一首乐曲，较好地表现乐曲的情感，有一定演奏基础。 高级（3分） 熟练地演奏一首乐曲，有丰富的表现力，演奏技巧娴熟。 准备工作 自备乐器、乐谱，钢琴由学校提供； ? 级别 考级内容（舞蹈） 初级（1分） 能够伴随音乐完成一段舞蹈。 中级（2分） 较好的完成舞蹈作品，有较好的表现力，有舞蹈基础。 高级（3分） 舞蹈表演，有丰富的表现力，有一定的技巧。 考生准备 自备伴奏带、穿舞蹈鞋、着舞蹈服。 ? ??????? 考级内容（美术） 年级