第4节大地构造地貌.ppt

山西师大 城环学院 地貌学 大洋底 C、海盆：海盆新生洋壳向海沟缓慢移动过程中的大地貌。位于大洋中脊与大陆坡之间的大洋底部，内有深海平原和深海丘陵。深海平原地表平坦，坡度较小，水深一般为4000—6000米，平原上堆积着厚约200—1000米的深海堆积物，有浊流物（黏土及沙）。深海软泥中生物含量占一半以上。深海火山碎屑物（火山灰）只因覆盖了厚层堆积物才变的平坦。如果没覆盖或较薄呈为丘陵分布。 山西师大 城环学院 地貌学 大洋底 D、海底高原（海台）：局部露出海面成为 岛屿的称海台。海台散布在洋底上的高地，顶 部比较平坦，对于它的形成有两种学说： a、活动论认为它是大陆分裂，漂移过程中 的残留部分，在地壳结构上具有明显的陆壳 性质。 b、固定论认为它是沉没的大陆，再经大洋化作用改造而成。 新西兰 新西兰地貌特征 山西师大 城环学院 地貌学 E、海沟： 地球表面最深的巨型槽形洼地就是海沟。海沟是洋壳板块向陆壳板块俯冲的地带，也是洋壳的消亡带。 海沟形成：洋壳板块以45度角向大陆方向俯冲时大洋一侧因下沉产生了海沟。 海沟的地形特征： 横剖面呈不对称的“V”形，靠大洋一侧坡缓约3—8°，靠大陆一侧坡陡超过10°。 山西师大 城环学院 地貌学 山西师大 城环学院 地貌学 海沟是洋壳板块向陆壳板块俯冲的地带，也是洋壳的消亡带。当洋壳板块以45o角向大陆方向俯冲时，大洋一侧因下沉而产生了海沟，大陆一侧则翘起形成岛弧或山脉(如安第斯山)(图6.9)。这里也是地球上地壳运动最强烈的地带之一。因为洋壳板块俯冲过程中与上覆板块摩擦，一方面造成岩石的断裂和产生强烈的地震活动，形成一个连续的地震带，深度可达700km，宽度50—70km，此带称为贝尼奥夫带。带的外侧近海沟处为浅源 岛弧—海沟系示意图 地震区；带的内侧，远离海沟的大陆深处为深源地震区。另一方面，当洋壳板块俯冲到100—200km深度时，因上下板块接触摩擦而部分熔融，形成炽热的岩浆，并沿陆壳一侧上升成为火山，沿岛弧或海岸山脉喷出。由上可见，海沟和岛(山)弧、火山往往成为成因相关的地貌组合带，又称为岛弧—海沟系。形态上的共同特点是呈弧形，如果俯冲带的倾角越大，弧形的弯曲度就越小。相反，俯冲带的倾角越小则弧的弯曲度越大。 岛弧—海沟系示意图 岛弧—海沟系在太平洋分布最广，如西太平洋的阿留申岛弧、千岛岛弧、日本岛弧、伊豆—小笠原岛弧、马里亚纳岛弧、琉球岛弧、雅浦—帛琉岛弧、班达岛弧；东印度洋的安达曼—尼科巴岛弧；中大西洋的小安德列斯岛弧等。 山西师大 城环学院 地貌学 练习与思考题 一、名词解释： 断块山、大陆架、大陆坡、大洋脊、 单斜构造、构造地貌、丹霞地貌 二、平原分哪几种？ 三、大陆至大洋的过渡地带，地貌上由陆 向洋分为哪三个部分？ 四、简述大陆坡的地貌特点。 五、简述单面山形态与构造的关系。 山西师大 城环学院 地貌学 断陷谷 山西师大 城环学院 地貌学 5、高原 高原：位于板块内部，海拔多在500m以上的大面积高地。 高原的生成与陆地大面积强烈上升有关，如非洲高原、青藏高原等。高原原先就是古生代或更早的古陆地，经过长期侵蚀逐渐夷平，是一种相对高度不大的地面，后来在新生代地壳再次运动，强烈上升而成。 山西师大 城环学院 地貌学 黄土高原 山西师大 城环学院 地貌学 青藏高原 山西师大 城环学院 地貌学 6、平原的形成及特征 平原高度在我国一般小于200米，个别少数达600米左右。 平原的构造成因可分为三类： A、堆积平原：主要分布于构造缓慢下沉区，是由碎屑物堆积而成，堆积层厚度大，地面平坦，可根据堆积层的厚度变化及堆积物的特征，化石及沉积相的变化等来分析了解地壳的变动过程和海陆变迁。 山西师大 城环学院 地貌学 B、侵蚀平原：它主要分布在地壳长期稳定地区或轻微上升地区，由高地夷平而成，地面起伏不大，上有残丘分布，没有堆积层。我国徐州、蚌埠一带属于这类平原。 C、山前倾斜平原：分布在山前地带，由于山地物理风化碎石等经洪水搬运，在山脚前形成洪积扇，多个洪积扇连接在一起形成扇形地，向山前平原倾斜。这类平原堆积物质粗，面积不大。 山西师大 城环学院 地貌学 华北平原 华北平原 东北平原上的城市 7．盆地 它是由正(高起)负(低陷)二种地形组合而成的地貌，其四周为高山或高原，中间为平原或丘陵。它是地壳升降差异运动所造成。如塔里木盆地是个长期(P。一E)稳定的古陆块，自第三纪以后，由于南侧的青藏高原和北侧的天山强烈隆起而使它相对下陷，成为盆地。 吐鲁番盆地 吐鲁番盆地的哈密瓜 吐鲁番葡