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心有多大，舞台就有多大 心有多大，舞台就有多大 心有多大，舞台就有多大 心有多大，舞台就有多大。将的收获纳入心中，向着自己的梦想执著前行； 心有多大，舞台就有多大。将的习惯记在心间，让自己的脚步多一份从容； 心有多大，舞台就有多大。将福放在手上，让以后的生活多一份快乐。 愿我们的心，从此敞开，愿我们的舞台不再有边界！ 1沁园春 雪 一、字词 惟余莽莽 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 红妆素裹 妖娆 折腰 成吉思汗 风骚 天骄 二、文学常识 作者：毛泽东 选自《毛泽东诗词集》 三、主要内容： 这是一首写景抒怀之作，描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。 四、涉及的语文知识 1、修辞：互文：千里冰封，万里雪飘 比喻、拟人：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、表达方式：描写、抒情、议论相结合 五、课文层次 总写雪景 赞北国雪景 具体实景 寓情于景 沁园春 想象虚景 评古今人物 评古代帝王 抒诗人抱负 寓情于议 在企盼中来临 田圃、牧场 探访大地 鱼塘、小溪 雨说 雨带来欢笑 爱心迎春 笑对生活 滋润大地 温柔亲切 不再回去 爱心使者 雨完成使命 眠于大地 留下祝福 3、星星变奏曲 一、字词 凝望 闪烁 朦胧 寂寞 冻僵 二、文学常识 作者：江河 ，本文选自《上海文学》 三、主要内容 这首诗以象征手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落却不失坚定的希望的信念。 四、修辞手法：象征、比喻、拟人、通感 拟人：天上的星星疲倦了的时候 通感：闪闪烁烁的声音从远方飘来 五、表达方式：抒情 六、课文层次 黑暗笼罩大地 凝望星空 星星送来安慰 星星变奏曲 谁都渴望光明 向往光明 追寻星星足迹 在寒冷中燃烧 在苦难中颤抖 心存希望 严酷现实 冰雪覆盖心头 心星暗中升起 4 蝈蝈与蛐蛐 一、字词： 树篱 二、文学常识 作者：济慈 本诗选自《世界流派诗选》 三、主要内容概括 这首诗通过对盛夏”蝈蝈的乐音“和冬日”蛐蛐的歌儿“的描写，赞美”大地的是个从来不会死亡“，歌颂大自然美丽如诗，永远歌声不断，永远充满生机。 四、修辞手法： 拟人：一旦唱得疲劳了 大地的诗歌啊 那是蝈蝈的乐音啊 五、表达方式：抒情 六、课文层次 动静相衬 盛夏骄阳————蝈蝈的乐音 蝈蝈与蛐蛐 动静相衬