诗歌 公开课_45371.ppt

诗歌鉴赏 主要方法：五读法 抒情手法 一 、直接抒情（直抒胸臆） 二 、间接抒情： 1、借景抒情—触景生情 融情于景 情景交融 2、借事抒情（即事感怀） 3、托物言志　 托物寓理 借物抒情 4、借古讽今 借古喻今　借古抒怀　怀古伤今 5、用典抒情 作业：全品93天 * * 内容：基础题 文言文 诗歌鉴赏 1月19日试卷评讲 选择题高分榜 苏婉东：29分 黎思均：26分 梁镕：26分 练勇杏：26分 冯彩沅：26分 基础题部分 拼音题（拓展）： 靡费 mífèi 风靡 | 披靡 mǐ 靡日不思(mǐ rì bù sī) 绯红 fēi hóng 绯闻 fēi wén 雨雪霏霏 fēi fēi 流言蜚语 fēi 词语题 主要注意：词语意思 适用对象 感情色彩 语境意识 病句题 主要方法：1、抓主干 2、看标志 C项 成分残缺：?宾语中心语 ?固定搭配成分残缺 全品95天 安娜的言语间，时时都流露出对中国哲学精神为主导的山水画的赞赏和喜爱，也正是这种赞赏和喜爱让她开始关注中国哲学并学习创造山水画。 （成分残缺：在“对”后面加上“以”，构成“以….为主导。”） 语言连贯题 特别注意：内容保持前后的一致性 文言文部分 注意细节： ?看看文言文选自哪里《晋书?陆云传》 ?可以先看看第8题，了解本文大致内容。 文段一： 1、云字士龙，六岁能属文。属 【zhǔ】：写 2、幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之。 （奇：形容词意动用法，以…..为奇；认为…很奇特） 文段二 1、俄以公府掾为太子舍人。俄/俄而：不久 2、郡守害其能，屡谴责之，云乃去官。 学生答案：郡守害怕他的才能，多次谴责他，陆云于是辞去官职。 （ 缺乏语境意识） 2、问之具服，于是一县称其神明。郡守害其能，屡谴责之，云乃去官。 郡守忌妒他的才能，多次申斥指责他，陆云便辞去官职。 文段三 1、入为尚书郎、侍御史。 为+官职：担任，做。 2、岂有黄门父居之邪？ 岂……？:哪里……呢？难道……呢？ 文段四 今果见杀，罪无彰验，将令群心疑惑，窃为明公惜之。 学生答案: 1、今天果真把他杀了，他的罪行没有明显的证据，将令所有人心存疑惑，会让明白事理的人感到惋惜。 2分 2、今天如果被杀害，罪过没有彰显，将会让群众心生疑惑，偷偷地为陆云感到惋惜。 2分 今果见杀，罪无彰验，将令群心疑惑，窃为明公惜之。 （陆云）现在果真被杀，罪行没有明确的证据，将会让众人心里疑虑，我私下替您遗憾。 延伸 表被动：于，见，为 阳奉阴违:阴，暗地里。 阳：同“佯”，假装。 （2）文章说陆云性格“清正”，请结合具体事例加以说明。（3分） 学生答案： 答：云到官肃然，下不能欺，市无二价。颖晚节政衰，云屡以正言忤旨。 （2分） 原因： 1、审题不清：请结合具体事例加以说明。 2、没有分点。 （2）【信息筛选】（3分）①陆云在浚仪县令任上严肃恭敬，下属不能欺骗他，市场没有两样价格。②司马颖晚年政事衰废，陆云屡次以直言违背司马颖旨意。③孟玖想让他父亲当邯郸县令，陆云执意不肯。