练习评讲_34976.ppt

课前积累 语段一： 人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒绝读书，忽视灵魂；拒绝运动，忽视健康。 语段二：与其羡慕别人，不如做好自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不会带来快乐，只会带来烦恼；不会带来幸福，只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸运！ 周练中存在的问题 1、做题没有痕迹，缺少圈点勾画 2、卷面书写潦草、答题空白较多 3、有互相抄袭的情况存在 4、不认真做题目，思维混乱 一、基础题部分 答题情况分析： 共8道题，错大约3到4个，辨析词义、排序，语病，错误较多 请小组讨论，并且分析本组得分情况 二、文言文部分 答题情况分析： 共4道题，文言实词和文意的理解很薄弱 请同学自读文本，画出重要的和难理解的实词 左忠毅公逸事 方 苞 谥号 尊称 逸事，散失没有经正史流传的事迹。这类文章较为琐碎，但能说明被记者的人品、性格等。 逸事 ，也作“轶事”或“佚事”。 方苞，字灵皋，号望溪，人称望溪先生。清代安徽桐城人。与刘大櫆、姚鼐并称为“桐城三大家”，为三大家之首，桐城派创始人。著名散文家。 先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，唯此生耳。” 1、先君子：作者对其已过世的父亲方仲舒的称呼。 2、视学：任学政。学政，是由朝廷委派到各省主持院 试，并督察各地学官的官员。 3、京畿： 京城地区。畿，国都所在的广大地区。 4、从数骑出： 从，“使……跟从” 5、微行： 隐藏身份出行 6、庑：高堂下周围的厢房、廊房 7、文方成草：文章刚刚写成草稿（初稿） 8、为掩户： 省略代词“之”，给他关上门户 9、叩，询问，叩问 10、瞿然：惊视的样子 11、面署：当面批点 及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。” 1、下厂狱： 去，到…去，被动句 2、朝夕狱门外： 从早到晚，名作状。省略“候于” 3、防伺：防范窥伺 4、被炮烙：遭受 5、谋，商量 6、感：被感动 7、敝：破的，坏的 8、微指：悄悄（暗暗）指着 9、糜烂：腐烂腐朽 10、轻：轻视；昧：不明 11、俟：等到 12、构陷，捏造时间陷害 13、噤：闭口 崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。” 　　 史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。 　　 余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。 流贼：四处流窜的盗贼 奉檄守御：奉命防守御敌 更休：轮流休息 漏鼓移：过了一段时间 番代：轮流代替 宗老：宗族中的老前辈 躬造：亲自到…去 　　　　 　　　 13、把文中画线的句子翻译成现代汉语10分 （1）从数骑出，微行入古寺。（3分） 使几个骑兵随从外出，隐蔽身份穿着平民衣服出行，进入了一座古寺。 （2）涕泣谋于禁卒，卒感焉。（4分） 哭泣着和牢房看守商量，牢房看守被他感动了 （3）不速去，无俟奸人构陷。（3分） 还不赶快离开，不要等到坏人来捏造事件陷害你。 13.阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧鸪天 辛弃疾 欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。 经行几处江山改，多少亲朋尽白头。 归休去，去归休。不成人总要封侯？ 浮云出处元无定，得似浮云也自由。 作品鉴赏 《鹧鸪天·欲上高楼去避愁》以“愁”立意。“愁”从何来？为何而“愁”？作者未言。在长久的官场生涯中，作者看透了尔虞我诈