小学三年级英语备课组工作计划.doc

小学三年级英语备课组工作计划 ??????????????? 指导思想: 结合教研室提出的“精确化研究，精细化管理”的总体要求，带领全体教师认真学习《关于加强中小学课程管理》等六个文件。抓好基础课程，尝试拓展性课程，思考研究性课程，探索学校特色教学。贯彻好文件精神，聚焦课堂教学，关注教学五环节，逐步建立起良性循环，做好三年级英语教学工作。 工作重点: 一认真学习、解读、贯彻、落实文件精神 在组内要求每位教师学习以下6个文件关于加强中小学课程管理的若干意见、关于加强中小学教学常规的若干意见、关于加强中小学校本教研工作的若干意见、关于中小学拓展型课程建设与实施的若干意见、关于中小学研究型课程建设与实施的若干意见、关于改进中小学基础型课程课堂教学的若干意见。并在第二周的教研活动时间，分别选择1~2个重点，其他老师参与发言讨论（形成资料归档），并落实到日常的教学工作中去。 二加强集体备课，体现英语备课组的集体智慧。 在教学中关注低年级学生的年龄特点,把课堂还给学生，努力创设各种情景，充分挖掘和拓展学生开发潜能的机会，进一步巩固和提高学生听说读写的综合语言能力。备课中注重体现统一进度，精心设计课件，提高课堂效率，确保高质量完成教学任务。 三关注学生情感，关注学生良好学习态度和学习习惯的培养。 针对低年级学生的年龄特征，备课组里的教师要具备耐心,诚心,爱心,及时与家长做好沟通联系的工作,帮助学生共同进步,打好扎实的基础. 四学生练习坚持“四精四必”，做到：精选、精讲、精炼、精批。 作业有发必收、有收必改、有改必评、有差必补；做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。注意培养二年级学生的学习兴趣和学习习惯，不让一个学生掉队。 五积极参加教研组，学校及各类教育主管部门组织的论文，教学评选活动，力求提高个人教学水品和个人教学理念。 六积极组织学生开展英语课外活动，激发学习兴趣。 增长知识、开阔视野给学生充分展示自我，超越自我的机会。 具体工作安排： 　 　　 九月份 1. 制定备课组计划，统一教学进度。 2．积极备课，充分利用媒体，提前备好1周的课程。 3．做好开学学生课堂行规训练，统一作业格式，批改格式。 4．制定学生辅导，作业，测试等机制，并着手执行。 十月份 1．精心设计课堂教学，共同提高“磨课”意识，组内听课、评课。 2．第六周：积极参加市教研室举办的优秀青年教师公开教学听课活动 3．第八周：备课组教案、作业质量、批改等教学工作常规检查 十一月份 1．以《课堂教学改进计划》为抓手，落实备课、上课、作业、辅导、评价等教学五环节、改进教师教学行为，感悟、体会交流。 2．第十一周：各年级学生参加英语活动比赛。 3．积极准备英语期中考查。 十二月份 1. 制定复习计划，迎接期末考试。 2． 总结备课组工作。 三年级英语教学进度表 周次 日期 教学内容 备注 1 9/1—9/5 M1U1(2), M1U2(2) 2 9/8—9/12 M1U3(4), 3 9/15—9/19 中秋节 M1U4(3) 4 9/22—9/26 M1U4(1), Revision 单元测验 5 9/29—10/3 国庆节 6 10/6—10/10 M2U1(4) 7 10/13—10/17 M2U2(4) 8 10/20—10/24 M2U3(4) 单元测验 9 10/27—10/31 期中复习 10 11/3—11/7 期中考试 期中考试 11 11/10—11/14 M3U1(4) 12 11/17—11/21 M3U2(4) 13 11/24—11/28 M3U3(4) 14 12/1—12/5 Revision, M4U1(3) 单元测验 15 12/8—12/12 M4U1(1), M4U2(3) 16 12/15—12/19 M4U2(1), M4U3(3) 17 12/22—12/26 M4U3(1),Revision 单元测验 18 12/29—1/2 元旦 19 1/5—1/9 期终复习 20 1/12—1/16 期终考试 期终考试