人教版小学四年级上册语文各单元知识要点.docVIP

第一课《观潮》知识要点 一词语解释 1奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。 2笼罩：指像笼子似的罩在上面。 3屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 4人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 5若隐若现：这里指一会看得见，一会又看不见。造句：昨晚的天空，有许多星星若隐若现。 二句子理解 1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 理解：中心句，总写钱塘江大潮被称为天下奇观。“自古以来”说明这个称谓历史悠久 2过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。出现了一条白线再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的墙。 5作者除了直接描写钱塘江大潮外，还通过对观潮人的（神态）（动作）描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。如：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来 三问答题 1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：（八月十八潮，壮观天下无。） 2作者按（潮来前、潮来时、潮头过后）的顺序写的这篇课文。3作者通过描写大潮的（声音）（形态）（气势），写出了潮来时的景象。 4钱塘加大潮的特点：（奇特）（雄伟）（壮观）。 称cheng(称呼) chen(对称) 闷men(闷雷)men(闷热) 号hao(风号浪吼)hao(军号) 薄bo(单薄) bao(薄饼) 蒙meng(蒙眬)meng(蒙古) 五本课写作特点 作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法。详细内容看第二大题第5小题。 六背诵部分 课文第3、4、5自然段 第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点 一词语解释 1咫尺为邻：形容距离很近 2堪称：勘是可以、能的意思，堪称是可以称作、可以称为的意思。 3置疑：怀疑 二问答题 1课文从大峡谷的（雪山冰川）（原始林海）（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。 2作者用什么方法来说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷？ 答：作者用具体准确的数字来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。（列举数字） 三引号的含义 1“世界屋脊”------表示特定称谓 2“植物类型博物馆”------表示特定称谓 3“动物王国”-------表示特定称谓 第三课《鸟的天堂》知识要点 一词语解释 1不可计数：“数”是查点数目的意思；“计数”是计算的意思；“不可计数”是没办法清点、无法计算的意思。 2应接不暇：是指优美的风景很多，看不过来。 3天堂：人们想象中的舒适快乐的生活环境。 4灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。留恋：舍不得离开。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。随遇而安慎重意思是谨慎，认真。骤雨意思下得又大又急的雨。住宅住所一般用来指人住的地方这里把蟋蟀的巢穴称为“蟋蟀的住宅”是拟人的写法蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。随遇而安当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 原指画竹子心里有一幅竹子的形象比喻在做事之前已经拿定主意。又比喻遇事不慌，十分沉着。我胸有成竹走进了考场洋溢指情绪气氛等充分流露喧闹喧哗热闹训斥训诫、斥责叱责用严厉的言语指出别人的错误或罪行小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”是指聚精会神地看。从后来巨人的变化，我们可以体会到，巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比快乐应当和大家分享的纷纷逃窜”“窜”是“乱跑、逃走”的意思，多有贬义，而在课文中用来描写孩子们的行为，则生动地表现出巨人的可怕训斥对孩子的心灵造成的伤害，反衬出巨人的冷酷无情。“任性”“冷酷”巨人用这两个词语自责，体现了巨人对自己行为的深深的悔恨。6：“允”应读yǔn，拆”应读chāi，“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作huǒ lā lā。 人类的一切努力的目的在于获得幸福。──欧文 金钱和享受的贪求不是幸福。──赫拉克利特 你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。──