2011年高考物理一轮复习课件：第14部分 电磁波 光-2017年10月.pptVIP

【例4】用单色光做双缝干涉实验，下列说法正确的是 （ ） A.相邻干涉条纹之间的距离相等 B.中央明条纹宽度是两边明条纹宽度的2倍 C.屏与双缝之间距离减小，则屏上条纹间的距离增大 D.在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距 解析：因为相邻两条亮线（或暗线）间的距离 ，其中d为两个缝间的距离，L为缝到屏的距离，λ为光波的波长，可见相邻干涉条纹之间的距离相等，故A正确；BC错误.λ红λ蓝，Δχ红Δχ蓝，故D也错. 【答案】A 【思维拓展】此类命题在近年高考中多以选择题或实验题的形式出现，其中主要考查的知识点往往集中在屏上出现暗纹或亮纹的条件，求解波长、能否发生干涉现象等方面，同学们在学习过程中必须训练掌握相关的规律. 第十四部分 电磁波 光 专题一 电磁振荡与电磁波 专题二 光的有关现象和规律 专题三 测定玻璃的折射率 用双缝干涉测光的波长 （一）知识与技能 本专题考查麦克斯韦电磁场理论、无线电波的发射、接收传播等知识点.考查理解能力，分析综合能力,逻辑推理能力等. （二）过程与方法 1.理解电磁场理论及电磁波的周期、频率、波长和波速的关系，了解无线电波的发射与接收电视同雷达的一般性原理. 2.本专题关键应落实在“理解”二字上，要真正弄懂，不能死记硬背，抓基本概念和基本原理，提高应用能力.由于电磁理论极为抽象、复杂，在中学阶段只能定性地、粗浅地了解一些电磁场的基本概念和电磁场理论的基本知识，这些内容很多具有科普性质，学习时可结合相关资料阅读了解.对于电磁波的特点可与机械波的特点进行类比，以加深对电磁波的理解和掌握. 【例1】关于麦克斯韦电磁理论，下列说法正确的是 （ ） A.稳定的电场产生稳定的磁场 B.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场产生均匀变化的电场 C.变化的电场产生的磁场一定是变化的 D.振荡电场周围空间产生的磁场也是振荡的 【思路剖析】 知道麦克斯韦电磁理论的基本观点. 解析:麦克斯韦电磁理论要点是：变化的磁场（电场）要在周围空间产生电场（磁场），若变化电场（或磁场）是均匀的，产生的电场（或磁场）是稳定的，若磁场（电场）的变化是振荡的，产生的电场（磁场）也是振荡的，则D正确. 【答案】D 【思维拓展】 麦克斯韦电磁理论在高考中要求并不高，但是必须了解的内容，同学们在了解相关知识的同时，对物理学史还要进一步了解，这是近年高考命题的重点. 【例2】 (2009天津)下列关于电磁波的说法正确的是 ( ) A.电磁波必须依赖介质传播 B.电磁波可以发生衍射现象 C.电磁波不会发生偏振现象 D.电磁波无法携带信息传播 【思路剖析】 电磁波也是波，具有波的一切特性 解析:电磁波在真空中也能传播，A错；衍射是一切波所特有的现象，B对；电磁波是横波，横波能发生偏振现象，C错；所有波都能传递信息，D错. 【答案】B 【思维拓展】 有关电磁波的知识在高考中要求是了解，解题的关键是对一些常见的物理现象进行理解识记. 【例3】在现代生活中家用电器已经普及，许多电器都能发出电磁波，声音也是一种波，电磁波与声波比较下列说法正确的是 （ ） A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质 B．由空气进入水中时，电磁波速度变小，声波速度变大 C．由空气进入水中时，电磁波波长变小，声波波长变大 D．电磁波和声波在介质中的传播速度，都是由介质决定的，与频率无关 【思路剖析】 电磁波与机械波有本质的不同. 解析:电磁波在空气中的传播速度为光在真空中的传播速度c.在其他介质中小于c.可以根据电磁波的特点和声波的特点进行分析，选项A、B均与事实相符，所以A、B正确；根据 可知，电磁波速度变小，频 率不变，波长变小，声波速度变大，频率不变，波长变大，则C正确；电磁波在介质中的速度与介质有关，也与频率有关，在同一种介质中，频率越大，波速越小.所以D错. 【思维拓展】 解决此类问题应注意两点：①电磁波的波速特点为：真空中传播时，不同频率的电磁波的速度相同，都等于c，频率不同的电磁波在同一介质传播时，传播速度不同，频率越高，波速越小，频率越低，波速越大；②电磁波与机械波不同点：机械波在介质中传播的速度只与介质有关. 【答案】A B C 【例4】(2009北京)类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率.在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处.某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是 ( ) A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用 B.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 C