阳安中学2013级摸底考试语文题_55633.pptVIP

阳安中学2013级摸底考试 语 文 试 题（五）;选择题： 1A 2C 3D 4B 5C 6B 7D 8D 9D 10A [每小题3分，共30分];11. 把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。（5分） 译文：当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下蛮人的头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲的墓前，剜出他们的心脏来祭祀（父亲），乡人们认为他的行为很豪壮。 [ “为”“壮”各一分，句意3分 ];11. 把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。（5分） 译文：当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下蛮人的头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲的墓前，剜出他们的心脏来祭祀（父亲），乡人们认为他的行为很豪壮。 [ “为”“壮”各一分，句意3分 ]; ②抚、按交章劾成，下吏，遣戍云南。会有松茂之役，荐从军。（5分） 译文：巡抚、巡按纷纷上奏弹劾郭成，下交司法官，流放戍守云南，恰逢松茂战役（爆发），推荐他从军。 [ “交章”“下”“会”各1分，句意2分 ];12、 （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分） 答:（1）①奔波忙碌(几问津、忙于我)，②孤身在外(孤枕)，③思念家乡(乡国梦)，④朋友零落(交游落落)。 [ 一点1分 ]; （2） 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（4分） 答:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。 [ 手法2分，作者情感2分] ;13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) ①羁鸟恋旧林 ②常在于险远 ③故非有志者不能至也 ④休说鲈鱼堪脍 ⑤内无应门五尺之僮 ⑥茕茕孑立 [ 每句1分，每名添、掉、错一字均不得分 ]; 14．可可西里这片天地具有怎样的特征?这里的生命具有怎样的特征?（4分） 答：可可西里这片天空辽阔壮美，宁静安详。这里的生命活得安详平和，自在自得，活得简单而纯粹。 [ “可可西里的特征”“这里的生命具有的特征”各2分。]; 15.第⑦、⑧段写雪景。请简要分析这里运用了哪些写作手法，有怎样的效果。（6分） 答： 写作手法：比喻（ ），拟人（ ），映衬（ ）（颜色，远近）。 [ 每正确指出一种手法且能结合具体句子作简要分析得1分，答出两种手法并能简要分析即可得2分。] 效果：生动传神地表现出可可西里雪景的纯美，宁静；雪野中野生动物们的自在、安详，充分抒发了作者对可可西里的赞美之情。 [效果2分 ]; 16．解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）我从大地上走过，大地从脚上走进我的血液走进我的体内。我留下的脚印成为大地的一部分，走进我体内的大地成为我的灵魂。（3分） 答：我从可可西里走过，我的身心与这片宁静而辽阔的大地似乎完全融为一体[1分]，我的生命、我的脚印成了大地的一部分[1分]，我的灵魂也获得了大地赋予的宁静和辽阔[1分]。;　　　（2）人们抵达了许多东西，惟独不能在一片辽阔中静静地抵达自己。（3分） 答：人们实现了自己的许多目标[1分]，但唯独没有能让自己的内心世界像大自然中的旷野和旷野中的诸多生命那样[1分]，拥有和谐、安详、淳朴和开阔[1分]。; 17.请结合你对全文的理解，简要说明作者为什么把“可可西里”称为“我们这个世界最后的救赎”。 （6分） 答：①我们这个世界因有太多的人为痕迹而失去了自然气息，这个世界的人们固然实现了许多功利性目标，但内心也陷入了浮躁、冲突，失去了安闲、平和。因此这个世界需要救赎。②可可西里是惟一一块未经人类践踏的地方。这里天地辽阔壮美，宁静安详；这里生命安详平和，自在自得，活得简单而纯粹。它可以让人们放眼瞭望，驰骋灵魂，凭此人们既可领悟如何与大自然和谐相处，也能疗治心灵。因此，可可西里可以成为我们这个世界的救赎。 [须从“可可西里的特征”和“我们这个世界的状况”两个方面答题。每方面3分。意思对即可。]; 18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（??? ）（4分） 马远的山水画布局巧妙，他善于