三年级科学下册教学复习计划.docVIP

三 年 级 科 学 复 习 计 划 学 校：尹武寄宿制完小 班 级：三（2）班 任课教师：马正军 二〇一三年五月二十日 尹武寄宿制完小2013春季学期三年级科学复习计划 任课教师：马正军 一、学生的基本情况分析 本班学生26人，其中男生14人，女生12人。期中考试总分1270分，平均分48.85分，30分以下人数为0人，85分以上人数为0人，及格人数3人，及格率为11.54%。学困生有：赵磊、李杰、汪立荣、张杰、方冬梅、汪琴梅、魏建国、胡秋玲、王照慧、许媛蓉共10人。 二、复习总目标： 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。 优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。 三、复习内容及重难点： 本教材安排了四个单元的内容，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》、《磁铁》。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 四、复习重难点： 1、通过对凤仙花的学习，知道植物的生长过程，以及植物各部分所起的作用。 2、通过对蚕的学习，知道动物的生长过程，以及不同生长过程的特点，了解不同的动物有不同的生长过程（包括人）。 3、学习温度并会用温度计测量温度，知道在不同温度的条件下，水的三种状态之间互相转化的关系。 4、学习磁铁，掌握磁铁的性质。会用磁铁制作指南针。 第一单元《植物的生长变化》复习提纲 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡的过程。 2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 4、选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。 5、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。 6、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长的。根的生长速度很快。 7、植物的根能吸够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 11、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。果实是由花的一部分发育而成的。果实中有种子。 12、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的；绿色开花植物生长一般要经历一定的生命周期：种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。 13、植物生长会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 14、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 15、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。 第二单元《动物的生命周期》复习提纲 1、蚕是一生要经过多次变化的昆虫。 2、蚕的生命是从卵开始的一个蚕卵就是一个生命。蚕卵是黑紫色的，圆形。 3、蚕宝宝爱吃桑叶，它一出卵，我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。 4、养蚕的时候，我们要经常清除蚕的粪便和残叶，